白天上班，晚上和双休日代写“作业”，暑假进度条推进一大半，家长们越来越“焦虑”。要说为啥，“还不是暑假作业闹的。”这边刚刚搞定孩子的培训课程，那边各式各样的暑期实践，又让家长“抓狂”。带孩子来一场研学旅行，旅行感悟要做成数字报；来一场科学、数学的课外实践，也要制作一大堆报告和论文……有家长感叹，“上大学写论文、做报告，也没这么集中地忙过啊。”
现象
花式暑假作业来袭，家长们陷入“焦虑”
说起暑假作业，早已不是我们小时候一本快乐暑假习题册和几篇日记这么简单了。如今，暑假作业更加灵活多样，家长们的参与度也越来越高。
每年暑假，叶女士都要为儿子的雏鹰假日小队“操碎心”。“我儿子所在的小队一共8个人，学校要求暑期做两次活动，但因为小队成员时间总是不能凑到一起，一直没有开展起来。”叶女士表示，前不久终于在地铁开展了一次志愿者活动，但人依旧没凑齐，最后把一位没来的小朋友照片给P了上去。
“你看这是前几天，我儿子同学妈妈制作的，已经放到了学校微信公众号上了。”南京市民查女士也有着暑假作业的烦恼。说着，她滑动手机，给记者展示儿子同学妈妈制作的公众号文章。“你看这个格式挺好的，我也想给孩子弄，但一直也不知道怎么做。”查女士告诉记者，今年暑假，学校布置了一道研学旅行作业，要求去一处人文景点参观，并写下参观感受。眼看着其他人家的孩子，有的制作了精美的视频，有的图文并茂地发了微信公众号文章，她有些着急。
为啥一定要帮孩子做作业？记者调查发现，暑假期间，许多家长给孩子报了兴趣班和辅导班，挤占了大量的假期时间。采访中，一位全职妈妈就表示，暑假给11岁的儿子报了4个培训班，每天孩子呆在培训班的时间就超过了6小时。因此，不少家庭为了孩子的暑假作业，甚至全家总动员。
案例
暑假孩子要做4个报告，都是爸爸帮忙弄的
如今，不少学校开始参照国外孩子过暑假的方式，布置一些研学旅行和研究型的作业。然而，这些却让家长“有苦难言”。女儿开学就要上五年级的陈爸爸告诉记者，学校在暑假给女儿布置了4项实践性的作业，分别是科学课、语文课、研究性作业和雏鹰假日小队。“这些作业每个都要进行实地探访，然后制作PPT、做报告，有的还要写小论文，拍短视频，我们真的没有这么多时间。”陈爸爸是一位上班族，平时工作挺忙，女儿的这些活动，都是他在双休日带着孩子进行的。
在他看来，学校给学生布置的研究性作业，初衷是好的，能够培养学生研究性思路和方法。不过，也要综合考量孩子的作业量。陈爸爸告诉记者，孩子暑假作业负担挺重的，除了课外实践，还有大量的暑假作业要做，每天大概有半天时间在写作业。由于作业量过大，暑假刚开始，陈爸爸就给女儿制订了详细的时间表。他举例说，上午练书法，下午上数学课，还有英语在线课程，有的时候还有钢琴课。“作业量一旦很大，孩子就会疲于应付，家长只能帮忙，这样一来，不但增加家长负担，孩子也很难有收获。”陈爸爸建议，不同科目的老师在布置作业时，要相互协调，避免孩子重复做同一性质的作业。
要搞小发明小创造，文科生爸妈直犯愁
与陈爸爸一样，令王爸爸最头疼的，同样是一项课外作业。王爸爸给记者晒出了孩子的暑期作业，这份作业要求足足有上千字，大部分是必做的作业。除了常规语数外作业和假日雏鹰小队活动外，有一项作业让王爸爸直犯愁。“孩子有项作业是要求开学后上交小发明和小创造，可我和孩子妈妈都是文科生，也帮不上忙。”
记者注意到，这份作业是要求所有学生参加一场科技创新比赛，在开学前提交小发明或者小论文。其中，小发明要求在生活中寻找灵感，改造身边事物，创新使用，并要求提交设计方案。王爸爸记得，去年暑假学校也布置了一项差不多的作业。“孩子暑假负担太重，小发明小创造需要时间，很多时候成了一种应付差事。”王爸爸告诉记者，去年一家人苦思冥想了整个假期，也没能拿出小发明、小创造，最后为了完成作业，只能在网上购买了一款所谓的小发明装置上交。
看看，作业走偏了！
“代做”生意火爆，数字报、H5都能做
家长们在实际操作中的为难，也让线上暑假作业的“代写”“代制作”业务得以扩展。在淘宝、贴吧、咸鱼等网络平台，都有不少作业代写业务。记者调查发现，为了应对花式暑假作业，网上代写团队还延伸出了不少新业务。
就像王爸爸所说，在一家购物网站搜索“小发明”，直接跳出了“小学生科技小制作”“科学实验玩具”等商品。销量最高的是一款电动滑行飞机，月销量超过2000笔。而如果搜索“电子小报”，打着“中小学生电子手抄报”“PPT电子”“寒暑假幼儿园定做制作”等旗号的商家到处都是，有出售电子小报模板的，还有可以直接代替制作的。记者注意到，该商家提供电子小报制作模板，足足有1500款，所有模板打包出售，价格只要3块钱。
而一些专业的广告图文线上商店，也开始涉猎暑期作业。一家从事8年广告图文制作的网店客服表示，暑期作业电子报和H5都能做，其中H5提供素材后，根据客户要求的制作难度，一套价格在几十到几百元不等。
听听，他们怎么说！
对于家长们的抱怨，布置作业的老师们知道吗？他们到底是怎么想的？到底该如何看待越来越多的花式暑假作业？
的确有家长反映过类似问题，现在这种特色暑假作业比较多，但老师的本意都是好的，希望孩子多参与、体验一些不一样的活动。家长其实可以跟老师多沟通，认清特殊作业的目的是什么。很多家长要求比较高，会以一个成人的标准去看待和完成作业，那就会失去作业本来的意义。从老师的角度出发，我更看重的是学生参与、体验的过程，而不是结果，不建议家长参与过多，把自己搞得很累。
——赵昌竹 南京长江路小学老师
家长之所以觉得心累，很大程度上是因为焦虑的心理。有些很难的作业，家长其实可以放手让孩子去做，但他们往往担心孩子做出来的成果不尽如人意。在这种情况下，家长就会焦虑，如果不能忍受孩子落于人后，可能就会主动参与。还有一类情况，学校一些实践类课程，其实是可以选择的，孩子可以不参与，但家长担心开学后会评比，以及考虑到相关科目老师的想法，硬着头皮去做。
对于老师布置的一些重复甚至没有意义的作业，建议家长与老师加强沟通，可以根据孩子暑假的繁忙程度和课业基础，实施弹性作业，比如孩子数学好，就可以减少这类练习；有些可做可不做的作业，在与老师充分沟通后适当舍弃。对于暑假作业的评比，老师们要充分考虑孩子的参与度，不要只看完成结果。
——金彩芬 国家二级心理咨询师
（来源：现代快报；编辑/黄河清）
