沈茂德是2017年度全国教书育人楷模，他做教师35年、当校长21年，多次婉拒从政、从商的机会。有人说他“太傻”，但沈茂德却不以为然，他说，自己就像农夫，爱孩子就好比农夫呵护庄稼一样发自心底，因热爱而痴迷，他把平凡的职业做成了不平凡。
（微电影视频）
人物小档案
沈茂德，在35年教育生涯中，始终以校为家，坚守教学一线，连续带了12届高三毕业班。他热爱学生，引导教师确立“每个孩子都是一座金矿”的学生观，竭尽全力为学生发展提供个性化舞台，将学校建设成“温馨家园”。他忘我付出，长期主动放弃休假，引领学校形成敬业奉献、崇尚科学、追求卓越的“天一精神”。他开拓创新，建设“丰富课程”，致力于创新拔尖人才早期培养的科学研究和探索，形成了较为系统的教育思想。曾获全国先进工作者、首届国家级教学成果一等奖、江苏省首批教授级中学高级教师等荣誉。
校长的岗位沉甸甸
“我是一个比较瘦弱的人，但是当我走进教室，就感到浑身是力量……”1982年，沈茂德从南京师范大学毕业，毕业后在当时的无锡县重点中学梅村中学工作，连续教了12届高三，然后调到江苏省天一中学，做了21年校长。在沈茂德看来，校长是一个沉甸甸的岗位，“每次开家长会，我们600多个孩子，总是有一千五六百个家长来，所以在天一中学，老师们都知道我常说的一句话，每一个孩子对于学校来说，不过是几千分之一，但对每个家庭来说，他是百分之一百的希望。也可以这样说，国家她是由一个家一个家组成的，所以教育工作者，如果把我们的工作做好了，事实上，就承担着民族复兴、国家兴亡这样一种重任。”沈茂德说，在他35年的教育实践中，慢慢地滋长了对学生无限的爱、对校园生活的爱，这种爱是没有任何外在压力的，因此才能这么几十年如一日的坚持。
笔耕不辍“沈写写”
沈茂德热爱学生，坚信每一个孩子都是一座金矿，倾心帮助孩子们发展。他钟情教育事业，积极探索育人模式，在他的带领下，江苏省天一中学发展成为一所国家级示范性高中。对于沈茂德来说，一切工作只来源于一个追求：培养一流的学生。30多年来，沈茂德总是带着敬畏之心，全身心投入到工作中，不敢有丝毫懈怠。他坚持每天工作14个小时以上，不断地阅读、学习，外出考察、培训，手机、相机、笔记本是他日常“标配”，每当有所顿悟和感慨，皆化为笔尖、键盘的倾诉。130万字的专著、200多篇论文、200万字以上的读书笔记，写满了沈茂德对于教育的思考。沈茂德的妻子浦慕英笑言，“晚上回家的时候已经很晚了，回到家里还有最后一轮办公，晚上写他的文章，我就给他起了个‘沈写写’的名字。”
让孩子自由幸福成长
几十年的教育生涯，使沈茂德清楚地认识到，教育是水磨功夫。这些年来，他一直在做一件事：让校园呈现学校的样子，让学生在文化的浸润下，能够自然、自由、自主地幸福成长。沈茂德喜欢称呼学生为“孩子”，每周，无论多忙，他都会坚持批阅一个年级的学生周记，倾听他们成长的声音。作为一名寄宿制学校的校长，沈茂德对自己的要求是：只要孩子们在学校，他就必须在学校，晨钟暮鼓，伴随着孩子们一起出早操、吃食堂、夜办公。
把平凡做成不平凡
沈茂德是一个教育的理想主义者，他永远有做不完的教育梦，然而，他又是一个教育理想的实践者，丰富课程、创新人才早期培养、建设生态校园，以一个又一个项目成就优质的教育。他一直坚守着自己内心的宁静，将自己定义为沉浸在校园里的农夫，充满劳绩，但诗意栖居。
很多人经常问他，沈校长，你有那么多从政的机会，为什么还是如此执着地留在校园里？沈茂德是这样回答的：“已经痴迷了，人已经傻了，但在我心中还是有一种声音，人可以不登山，但心中要有座山，当你一抬头，就看见一个目标，这种目标，就是内心的一种声音，教师的职业是一个平凡的职业，校长职业也是一个平凡的职业，但是当我们把平凡做成了不平凡，就是一种优秀。”
（来源：江苏教育频道/汪媛媛 编辑/贝茜）
