补习时间越长成绩可能越差? 听教育专家告诉你如何戒焦虑

2018年12月01日 17:18:46 | 来源:我苏网

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  我苏网讯 现在的孩子课业负担重、考试压力大,家长们也成重度焦虑人群,一周不陪着孩子上几个补习班,内心就非常恐慌。

  然而,补习时间和学习成绩也有可能成反比,您知道吗?

  今天(12月1)日,江苏省基础教育改革与校长专业发展论坛在南京举行,来自全国各地专家、一线校长分享办学经验。

  国家教育体制改革领导小组办公室副主任、华东师范大学教育学部主任袁振国说,学生的负担过重是一个长期问题,社会上补习的泛滥,家长对补习是既恨又不得不为之,也形成了普遍的社会焦虑。

  解决这个问题需要多管齐下,综合治理。

  首先要增加教育供给,让资源多样化,当身边的学校都差不多的时候,少了择校,很多补习就自然而然不需要了。

  “推动社会补习的因素,一个是教育资源不均衡,一个是攀比心理。”

  袁振国说,教师的观念要不断更新,改进教学观念,让孩子学得更活泼,更生动,更主动。

  同时,作为家长“戒焦虑”很必要。

  袁振国奉劝学生家长不要加入“妈妈群”,不要因为看到群里别的孩子去补习,就逼着自己的孩子也去补,生怕落在人后。

  “大量科学研究证明,补习时间不是越长越好,有时候可能成反比,补的越多成绩越差。家长不要认为补习班时间越长、价格越贵就越好,应该根据孩子的学习特点进行少量精准补习。”

  如何把孩子从培训班拉回来,是教育主管部门、学校急需考虑的。

  南京市玄武区教育局局长陈发山透露,2019年将启动学前教育集团。

  也就是说,未来的学前教育是多元化办学,除了教育主管部门举办的幼儿园,还有高等院校、部队、企业、包括社会力量的民办幼儿园,努力让每个孩子在家门口就能享受到更为优质的教育资源。

  (来源:江苏新闻广播/沈杨 江苏教育频道/杨慧 编辑/玉洁)

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