近日，江苏省教育厅等四部门共同发出《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，要求学校公开开展课后服务的服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等。其实，早在2017年9月，江苏省的南京市游府西街小学、泰州市姜堰区东桥小学集团、苏州市立达中学等8所学校被确定为全国课后服务示范点，在学生课后服务工作中先行一步。
姜堰东桥小学：坚持激发学生学习兴趣
这是泰州市姜堰区东桥小学集团东板桥校区5年级学生李锦儒第六次当选弹性放学小讲师，今天他给同学讲解一道数学题。李锦儒说：“自己有了小老师的称号，感觉自己很光荣，给同学们讲明白之后，感觉自己有很大的荣誉感。”
据了解，该校有学生1700多人，其中近7成参加了弹性放学。根据学生年龄特点和办学实际，学校每天为不同年级学生提供不重样的“课后服务套餐”，分为“强基固本”、“回味经典”、“张扬个性”三大板块。在强基固本环节中，学生每天有20分钟左右的时间，通过自主学习、小讲师、教师辅导等方式，解决作业中的难点、疑点。
泰州市姜堰区东桥小学集团东板桥校区教师凌娟告诉记者，“在课堂中，我们遇到一些不懂的知识点，同学不敢举手提问，他怕其他同学嘲笑他。在弹性托管的时候，他就会悄悄走到我身边，问我这个应该怎么来理解。”
作业辅导结束后，学生还可以在回味经典板块中，通过诗歌吟诵、书法等活动传承国粹。或根据自己的兴趣爱好，选择参加音乐、舞蹈、绘画、剪纸、体育游戏等30多种社团活动。
泰州市姜堰区东桥小学集团东板桥校区副校长蒋小兰说：“我们始终坚守一条底线就是弹性托管就是以激发儿童兴趣为主，绝不能将它变成学科教学的延续，也就是说不能变为集体的补课。”
为切实解决部分小学生家长不能按时接孩子放学的现实困难，从2014年5月起，泰州市试点推行弹性放学，开设免费的三点半课堂，课后托管服务人员以教师为主，同时积极引入家长和社会资源。
泰州市姜堰区东桥小学集团东板桥校区家长义工周晓敏，“我是姜堰公交公司的一名驾驶员，今天很荣幸与同学们一起学习文明乘车。”
在当地，每天都有像周晓敏一样的家长，结合自己本职工作到学校给学生宣讲各类知识。仅2017年，姜堰区东桥小学集团东板桥校区就有近400位家长义工积极参加课外服务。
南京游府西街小学：学生自主学习、阅读
在南京市游府西街小学，学生弹性离校期间，不仅可以自主写作业、自主阅读，低年级同学还可以在室内进行桌游。
南京市游府西街小学学生家长告诉记者，小朋友如果能在学校完成他们的作业，回去之后，家长就很轻松了。
南京市游府西街小学另一位学生家长表示，把小孩放在学校托管很放心，因为这边的老师， 不管是在职的，还是退休的，还有门卫师傅，都像亲人一样，极大解决了家长的后顾之忧。
最快2019年春季开学起实施
记者获悉，省教育厅联合四部门出台《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》后，南京、泰州、无锡等地的学校正结合学校特色酝酿出台课后服务，最快明年春季开学起实施。
南京市游府西街小学副校长朱勇说：“我们的3D打印，激光雕刻，包括木工方面的专门课程，我们都会把这些内容放到课后服务里面，让有兴趣的孩子更多地去接触它。”
泰州市姜堰区东桥小学集团东板桥校区副校长蒋小兰表示，将继续把弹性托管服务优化，使课后服务更加丰富，更加有效，惠及更多的学生，使家长放心，学生满意。
（来源/江苏教育频道 编辑/刘静）
