【本期嘉宾】全国政协委员 唐江澎
中学语文特级教师，江苏省锡山高级中学校长，江苏省校本课程开发研究所所长
我是一名基层委员，也是一名高中校长。今年是我第二次上会，最关注的依然是与教育改革有关的话题。经过一年的准备，相信可以更好地履行议政的职责。
今年李克强总理所作的《政府工作报告》中，谈及高中教育发展，我注意到一个小细节，“推进高中阶段教育普及”，这句话在去年《政府工作报告》中的表述是“推进普及高中阶段教育”。文本一字未改，词序却有调整。我的理解是，一字不改，表明普及高中教育对于提高国民整体素质、增强综合国力与国际竞争力具有重大战略意义，必须一以贯之、扭住不放；词序调整，表明这项工作的关注重点已由启动推进转向目标达成。今天坐在课堂里上课的孩子们，到新中国成立100年时，他们的年龄应该在35到47岁，正是担负起我们中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。他们必须有理想、有信念，对中国特色社会主义制度有基本的认识，更有制度自信。想到这里，我感到既倍受鼓舞、倍感振奋，也感到责任重大、压力巨大。
履职一年来，我做了大量的调研，倾听了许多一线教育工作者的心声。就在出发来北京参加全国两会前，我还给无锡锡山中学高一年级的全体同学，上了一堂特殊的主题课。
在这堂课上，我分享了当选全国政协委员一年来议政建言、尽心履职的经历。比如，我告诉同学们，我在去年提交的《关于加强实验操作考核促进育人模式转型的提案》，目前已经收到教育部的明确答复。根据2014年国务院出台的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，这份提案与《意见》中提出的要“深化高考考试内容改革”“着重考察学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”相契合，在2020年全国高考改革中将着手落实这一提案内容。
通过这样生动的例子，让同学们了解了中国的选举民主和中国的协商民主到底是怎么回事，这些事又与我们每个人有什么样的关联，从而让他们对中国的制度安排形成基本认识，真正增强制度自信、道路认同。
这次我带来了一份提案，是关于“建议国家完善购买课程的服务机制，以丰富的课程来支持学生个性化的发展”的。现在包括江苏在内的全国很多地方，都在逐步推广弹性离校政策，关闭了一些课外培训机构，让学生们回归校园，“3点半难题”得到了缓解。但学生们在这段时间里干什么呢？我想应该利用这个时间为学生的个性化发展做出努力。这就需要建立一个政府采购优质课程的机制，让学生能够有多样化的选择，弥补学习课程单一、短缺的问题。
今年上会，我还带来了一件特殊的“装备”——我们学校的同学们通过广泛的社会调研提出的一条条详实的建议。这些建议包括垃圾分类、国防课程进校园、城市建设等等，涉及日常学习生活的方方面面。他们的视野之开阔，心忧天下的情怀之辽阔超出我的预期。比如有一些同学自发地蒙上眼睛，实地体验盲道后提出建议，在城市中实际使用效率高的地方一定要保证盲道的畅通性；在工业区等盲人很少触及的地区，则不必为了达标而进行建设，造成不必要的浪费。这类的建议我觉得非常有现实意义。
【一句话寄语我的国】——
愿我们的基础教育可以走到世界的最前列！
（记者/马遥 吴刚 张倩 孙昕 王教群 徐华峰 编辑/刘嘉 视频/夏天 设计/张婧昆）
