由中央档案馆、国家档案局与江苏省档案馆、中共江苏省委党校、江苏行政学院联合创建的党性教 育主题教室，今天正式启用。中央档案馆副馆长、国家档案局副局长刘鲤生，江苏省档案馆馆长陈向阳 ，中共江苏省委党校常务副校长桑学成，出席启用仪式并致辞。
党性教育主题教室包括珍贵党史档案展示区和课堂讲授、教学研讨区。党史档案展示区共分五大模 块：序厅、经典论述、党性之光、永恒追求、江苏革命精神。“经典论述”版块主要展示马克思主义经 典作家和我们党的领袖关于党性及党性修养的重要论述。“党性之光”版块主要是从坚定信念、为民服 务、实事求是、严守纪律、清正廉洁、善于学习六个方面，回首苦难辉煌的中国共产党历史，重温红色 记忆，感受党性之光，从中汲取永葆生机、不断前行的强大能量。“永恒追求”版块主要反映新时代党 员干部要不忘初心、牢记使命，不断改造主观世界，持续加强党性修养、加强品格陶冶。“江苏革命精 神”部分则展示了诞生于江苏大地的“周恩来精神”“雨花英烈精神”“新四军铁军精神”“淮海战役 精神”等四种革命精神的档案文献。
党性教育主题教室由中央档案馆、国家档案局与江苏省档案馆、中共江苏省委党校、江苏行政学院 联合打造，历时一年多时间，选用了中央档案馆、江苏省档案馆珍藏的近百件珍贵档案文献，其中包括 毛泽东、周恩来等党和国家领导人的手迹档案，有的档案系首度公布。
图3：毛泽东关于严格要求自己的亲戚给湖南湘乡县石城乡党支部和石城乡政府的信（1954年4月29日）
毛主席在信中明确表明自己的态度，严肃批评少数亲戚的错误做法，要求当地党委政府严格要求自己的亲戚，不要因为文家是他的亲戚，就不敢管理。这封信是中华人民共和国成立后毛泽东致家乡书信中较长的一封，有350多字。足见毛泽东对这一问题的重视程度。作为中共中央主席、中华人民共和国主席，毛泽东以身作则，从不为自己的亲朋好友谋取半点私利。毛泽东恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。这一切无不昭示着毛泽东功高不自居、权重不谋私的高风亮节。
图4： 毛泽东关于立即停止在韶山建房给黄克诚等的电报（1950年9月20日）
上世纪50年代初期，当地政府曾经打算为毛泽东在韶山的故居建房通路。主席得知这一消息后,立即致信当时的湖南省委书记黄克诚，信中说：“如果属实，请令他们立即停止，一概不要修建，以免在人民中引起不良影响。是为至要。”
图5：周恩来关于老家房屋处理等问题给淮安县委的信（1958年6月29日）
周总理得知老家淮安县准备修缮他的旧居，于1958年6月29日写给当时淮安县副县长王汝祥同志的信。他坚决不让自己当年的旧居作为纪念地对外开放，引人参观，表现了他的伟大和谦虚。甚至要求平掉他家祖坟，更是开一代殡葬改革新风，为全党、全国人民树立了榜样。
图6：周恩来：我的修养要则（1943年3月18日）
1943年3月18日，是周恩来农历45岁生日。这天，南方局的同事们为他准备了茶点祝寿，总理知道后坚持不出席，而是在办公室写下了这份《我的修养要则》，《要则》的内容包括加紧学习、努力工作、习作合一、永远不与群众隔离等，周恩来的一生都是按照这个要求去做的。通过《要则》，我们看到了周恩来崇高的人格光辉和修养魅力，也看到了一位真正共产党人所应达到的精神境界。
图7：刘少奇关于《共产党员的修养》的报告大纲（1939年）
刘少奇的《论共产党员的修养》对党性修养理论作了比较完整的概括。文章对什么是党性修养、为什么要加强党性修养、要加强哪些方面的党性修养都作了深刻阐述，堪称党性修养的经典著作。
党性教育主题教室以珍贵党史档案为教学载体，以问题导向性为特色，以开放式讨论为教学方式， 实现了档案文献与党史教育、党性教育的有效连接和有机统一，搭建起党员干部接受党性教育的独特平 台，为广大党员干部开展不忘初心、牢记使命教育提供了一个重要的课堂。
