梁徐中心小学在原有特色课程建设的基础上，聚力学生科学素养提升，完善了科技教育特色课程的整体架构，并进行了校本化实践，创立了“童真同创”科学院，该科学院今年再度被评为“江苏省优秀少年科学院”。
一大早，梁徐中心小学大队辅导员、科技辅导老师孟进静就把今年入选参加中国少年科学院小院士课题答辩评比的三名学生召集起来，对他们的课题研究成果进一步讨论、完善。今年刚上三年级的洪子恒这次提出的《家用简易花生摘果器》课题就在其中。
【梁徐中心小学三年级学生 洪子恒】秋天，看见爸爸妈妈在那儿摘花生，我觉得他们很累，就想着发明一个自动摘花生的机器。机器上面装有一个自动传感器，只要手一放开花生就会自动摇落。
孟进静告诉记者，他们学校在原有特色课程建设的基础上，聚力学生科学素养的提升，一直鼓励孩子去科学创造，把孩子们好的想法收集起来，并帮他们将想法变为现实，播撒科学兴趣的种子，让孩子们爱上科学、爱上发明创造。
【梁徐中心小学大队辅导员、科技辅导老师孟进静】今年我们学校有三名同学的作品，都入选了“中国小院士”的比赛，这个月底准备去北京参加答辩。
梁徐中心小学还积极利用好校内外资源的融通，建立了“童真同创”科技馆，馆内设置了100多种融科幻性、生活性、教育性、趣味性于一体的科技器械，供学生们探究、体验形成“慧”玩，让孩子们在其中尽情探索，享受科学探究的快乐。同时，还开创了“多乐科技小农夫” “多趣科技小玩家” “多彩科技小创客”等课程项目，在积极的探究活动中，引导学生体验创新、创意、创造的精神。
【梁徐中心小学五年级学生 陈志远】通过在社团两年的学习，我发明了一个新型课桌椅，它有个智能传感器，每当同学们坐姿不端正时，它就会提醒同学们，及时纠正坐姿，让同学们远离近视。
经过多年的努力，梁徐中心小学已经连续三年被评为“江苏省优秀少年科学院”，2018年获评为“中国少科院科普教育示范基地”，2019年获评为“泰州市科普教育基地”，被新教育研究院确定为“全国科技项目课程试点学校”。
【梁徐中心小学大队辅导员、科技辅导老师孟进静】今后我们将继续为孩子的科技梦想插上翅膀，希望更多的孩子在科学的道路上走得更远，让他们向我们学校优秀前辈学习，为祖国的科技发展做出更大的贡献。
（来源：姜堰微试听 编辑/滕方菲）
