7月25日下午，南京新华书店举办了长篇小说《望远》的读者分享会。该小说作者南师附中树人学校周化光老师用6年时间，利用工作之余，从老师的角度，写出了一本40万字的家庭教育故事。
一个人无论身处顺境逆境，都要有远观的意识和宏大的气魄。本书名中的“望远”二字即取此意。同时，“望远”也是文中一所学校的名字，寄托了书中几位主人公对教育美好前景的渴望。
本书中的几位主人公刘文明、祁静美、陈伟和覃二江等有着不同的教育背景和社会经历，但是他们对教育、对家乡都有着真挚的情感。刘文明和覃二江都有着贫困的生活经历，在逆境中建立的友谊在各自有了不同的奋斗经历之后又把他们紧紧地联系在一起，虽然他们所受的教育差异较大，但是他们沿着各自不同的道路坚定地成长着、发展着，积极地生活，在不同领域取得了一定的成绩，最后他们都在用自己奋斗所取得的精神和物资财富回报自己的家乡。
本书以亲情、友情、乡情、爱情为主线，突出感恩与奋斗，阐述了知识改变命运，奋斗成就未来的真谛。作者坚持正面描写，力求弘扬人间真情正义，对文中人物不同阶段经历的描述恰如其分，力求表达出人物内心的真善美。
周化光的儿子设计封面，父子合作↑
本书简约归纳了改革开放四十年来教育的发展历程，除了涉及到当前社会普遍关注的教育领域择校问题、教育群体性焦虑、不同历史阶段中、高考方案的改革及背景等，也涉及到有效的家庭教育、积极家校关系的构建和当前比较敏感的校园霸凌等问题，对教育的管理工作也做了一定深度的探讨。
在谈到这部小说创作初衷的时候，周老师说“一个人要工作，更要学会思考，这种思考既是基于对自己工作的反思，也是对生活，对社会，甚至对人生的一些审视，因为只有会思考才能善于发现工作中的不足，才能不断提高，教师尤其是这样，没有思考最后可能就是人们常说的知识搬运工。所以从这个意义上来说，我写这本书也是自己对教育的一些思考和自己的一些感悟，因为书中很多故事其实是有现实依据的，基本上都有真实的存在。”
分享会上还现场播放了江苏电视台著名主持人、江苏省朗诵协会秘书长傅国老师朗诵的《望远》小说片段。本次分享会邀请了《南京日报》副总编，高级记者，作家陈正荣、《江苏教育》主编张俊平等嘉宾，他们从各自不同的角度对《望远》这部长篇小说给予了评价，帮助读者更好地阅读、理解这部小说的内涵。
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 吴红鲸 编辑/张泉泉）
