新冠肺炎疫情期间，司万平在教室里上课。受访者供图
19日上午，烈日烘烤中，“全国优秀教师”司万平忙着走村串户，调查了解新学期学生的“家底”，她要赶在开学前完成这件事。
司万平现任江苏阜宁县芦蒲初级中学党支部副书记、副校长。在这所偏僻的农村学校，她已经坚守了37年，从代课老师，直到副校长，陪伴过上万名学生。身份是老师，充当的角色却是妈妈，司万平以女性特有的细心和柔情，温暖着当地留守学生，甚至他们的家庭。
司万平在指导学生作业。受访者供图
“我16岁就走上讲台了。”司万平的从教之路颇有“戏剧性”。1983年，高中毕业的她经常跑到离家不远的芦蒲初中去听课，而该校缺少英语教师，学校领导想到司万平读书时英语成绩好，就聘请她代教英语。从此，她边工作，边自学，先后取得了大专、本科文凭，成长为一名骨干教师。
芦蒲镇的留守学生较多，每学期都有三四百名学生在芦蒲初中寄宿。作为兼职宿管员，司万平就成为住校生们的“临时妈妈”，照顾孩子们的生活起居。每天5点半起床，为24间女生宿舍提供“人工叫醒”服务，晚上要查房两三次，直到将近12点才能放心休息。
“这么多年的夜里，司老师值班室的门从来不关，学生有事可以随时找她。每个学期的开始一段时间，经常有女生刚住校不习惯，半夜睡不着，司老师就像妈妈一样，陪着她们入睡。”司万平的同事郭娜娜老师透露，夜里查房要楼上楼下来回几次，为了避免鞋子的声响惊扰学生休息，司万平经常脱了鞋子光脚走在地上。
司万平在宿舍里和学生交流。受访者供图
初中年级的孩子，正处在身体发育阶段，司万平不间断储备些面包、牛奶、水果等，“有的学生为了赶时间上学，顾不上吃早饭，这些食物可以给他们充饥。”同事李一华老师说，不仅如此，司万平每天晚上还在自己的宿舍煮点面条，熬点糖水等，给需要补充营养的孩子“加餐”。
在司万平的办公桌上，摆放着一摞破旧的小册子，里面密密麻麻地写着学生的个人信息和家庭情况。“这里面有我班级的学生，也有其他的住校学生，我把这些学生的个人信息和家庭情况都了解清楚，才能照顾好他们。”司万平说，不少留守学生因为家境困难，心理上封闭，需要真切地了解他们，才能更好地教育和帮助他们。
“当年司老师一个月只有几十元工资，却慷慨地拿出十元出来帮助我。”46岁的潘同娟现在是上海一家企业的负责人，她说司万平的善举令自己一生难忘，现在她也在传承老师的爱心，每年都对母校的困难学生进行资助。
“司老师，太感谢您了，这么热的天还过来看望我，您送的小鸡和小鹅都养得不错，能卖到好价钱。”19日上午，家住芦蒲镇三联村的詹晓梅对来访的司万平说。
司万平登记的学生个人信息和家庭情况。 谷华 摄
詹晓梅的女儿小霞(化名)曾经是司万平的学生。2019年，司万平听说已经毕业多年的小霞家庭发生变故，第一时间走访她家，给她安慰。得知小霞的父亲不幸去世、母亲身患大病，家庭没有可靠的经济来源，司万平立即帮助詹晓梅申请了低保。同时，还对小霞的弟弟小文(化名)，给予学习和生活上的帮助。今年春天，司万平和志愿者一起帮她购买小鸡小鹅，缓解一家人生活困难。
芦蒲初级中学副校长王甫石这样评价司万平，对工作最用心、对学生最关心、对同事最热心。从教37年，她是全校老师的榜样，在学生们的眼中，她是“超能妈妈”。
“因为有您，衣服破了有人缝补，流了眼泪有人擦拭，学习遇到困难有人解答，身体不适有人惦记，是您全天候的守护，使得我们学得开心，吃得放心，睡得安心。”“我们爱叫您妈妈，因为您给了我们最温暖的怀抱，让我们快乐的健康成长！”37年的讲台生涯见证了司万平与学生们浓浓的师生情，逢年过节她都会收到许多学生寄来的卡片和信件。她始终觉得，与孩子们相遇是缘分，而因缘分结成的师生爱则是一生的财富。
