近日，江苏省教育厅就加强改进全省中小学、幼儿园家庭教育指导工作提出意见，并明确了学校在教育指导中的重要作用。
小学：设置合理期望 不盲目攀比
在长江路小学读五年级的魏茜怡成绩优异，今年也在多项竞赛中取得了不错的名次，魏茜怡说，她的学习和生活大多由妈妈照料，而妈妈平时在家中对她也提出了全面的高要求。
在被记者问道“父母在家对你要求严不严”时，魏茜怡看了看坐在身旁的妈妈，犹豫再三，她告诉记者：“挺严的，对作业的完成（要求高），考试要考到95分以上”。
魏茜怡的妈妈李京茜表示，作为父母，他们都希望孩子能够有广泛的爱好，并不是要求孩子成为读书的机器，除了学习方面，他们也会让孩子利用课余时间积极参加运动。
记者了解到，近年来，江苏省家庭教育的水平有所提高，但仍然存在部分重知轻能等现象，按照省教育厅的要求，未来从幼儿园开始，学校就要做好家庭教育的引导工作，在小学阶段，学校应正确指导家长对孩子设置合理期望，不盲目攀比等。对此家长们表示认可。
中学：注重性格培英 建立责任意识
而到了中学时期，随着孩子身体、心理发生变化，因此，青春期、叛逆期时，家庭教育的内容也要随之调整，很多学校也都希望和家长一起，做好孩子性格的培养，并有效杜绝网瘾、游戏瘾。
南京市第九初级中学副校长焦志华表示，这个时候的孩子有些冲动、易怒，情绪上难以控制，所以这个时候家长更注意，要用有效的方法和孩子进行交流。
而高中阶段，学校要重点指导家长帮助青少年树立国家意识、树立理想信念，认识国家前途、命运与个人价值实现的统一关系；建立法治观念，增强社会责任意识和自我管理能力；指导家长做好青春期教育、心理健康教育和生涯规划教育。
（来源：《零距离》记者/孙逸舟 编辑/汪泽）
