我苏网讯 人与人之间最重要的是沟通，亲子之间更是如此。然而生活中，常见一幕就是，家长和孩子一起聊天，你说你的，他说他的，同频共振难如登天。
不少父母因此“头秃”：该怎么跟孩子找话题？什么样的对话孩子更容易接受？本期“父母进化论”，特邀两位资深校长，为你支招。
徐师一附小教育集团校长，中小学高级教师，徐州市劳模、市名教师、名校长，江苏省四有好教师团队建设领衔人。
坚持亲子共读，和孩子“同频共振”
徐州市师范学校第一附属小学校长叶斌认为，亲子共读是亲子沟通的一把钥匙。
“我们学校开展让家长和孩子共读一本书两年多，明显发现很多家庭发生变化，究其原因，是因为家长和孩子有了共同话题去交流。”
一名坚持做亲子阅读的妈妈告诉记者，现在自己特别爱和孩子一起读童话书，比如曾与孩子共读过一本名为《猜猜我有多爱你》的绘本，讲述的是母子之间敞开心扉向对方表达自己的爱，这类书籍不但以浅显的视角解答深奥问题，也无形中在情感教育方面找到了和孩子沟通的桥梁。
但叶斌也提醒，亲子共读听上去容易，但却不容易做到。“贵在坚持！我希望家长能够放下手机，每天坚持20-30分钟和孩子一起读书。长此以往，才能体会到其中的美妙，看到亲子关系的真正变化。”
用“孩子的语言”沟通，“游戏化”处理问题
无锡市锡山区春蕾学校校长杨海表示，“生活即教育”，把需要沟通的问题放在生活中，通过游戏化的方式来处理。
杨海，无锡市锡山区春蕾学校校长，锡山区优秀教育工作者、锡山区课改先进个人。
所谓“游戏力”最早是由美国著名心理学家、儿童游戏治疗师劳伦斯带·科恩提出的，相比于空洞说教，孩子对游戏的解码能力更强。
杨海说，家长要学会将“游戏”变为自己和孩子之间交流的工具，帮助孩子们在游戏中成长，认识世界，宣泄情绪，解决社交等问题。语言所到达不了的地方，游戏却可以。
【举个最常见例子：小朋友不愿意吃饭，怎么办？】有的家长会选择追着喂，有的家长则选择饿孩子一顿或者臭骂一顿来解决问题。但是如果以做游戏的方式，例如角色扮演，将食物和孩子转换为奥特曼和小怪兽，告诉孩子食物是小怪兽们，而他们是勇敢的奥特曼，快去“消灭”怪兽，保卫地球吧！孩子也许更容易接受。
和谐成长离不开有效沟通。无论是掌握游戏力还是坚持亲子共读，其实都在提醒家长，与孩子沟通，需要具备共情能力，把握沟通时机。切忌出现问题再去沟通，急功近利的沟通大多无效。
长长养育路，我们陪你慢慢走。家有儿女的你，快把疑惑、焦虑写在留言区。在这里，专家、校长、育儿大咖都是你的后援团！
（优漫卡通卫视/范晓岚、王叶菲、邵泽宇、张伟 编辑/我苏网 朱彤 设计/邵静娟、王紫轩 视频/宋梦真）
