聚焦为民便民利民惠民，聚焦少年儿童的健康成长，无锡市新吴区教育局推出“行走课堂”研学项目，建立校外研学基地，以实实在在的行动，用心用情为青少年办实事，提升学生学习生活的幸福感。
研学实践 创新教育举措
此前，无锡市新吴区教育局牵头各部门、各街道 “行走课堂”研学项目挂牌成立了首批“行走课堂”研学基地，包括无锡汉和航空技术有限公司、中华赏石园、新吴区消防救援大队消防安全教育基地、鸿山吴文化游学基地、无锡市黑暗世界预防残疾体验馆、新四军江抗东进纪念馆、新吴区少年军校等21个基地，涉及爱国主义、历史文化、环保低碳、军事国防、生命安全、法治教育、劳动实践等多种资源，内容丰富齐全。“行走课堂”研学项目丰富了学生校外研学活动，切实解决了儿童假期实践去处的难题。
家校共育 提高服务效能
为方便青少年参加“行走课堂”研学活动，无锡市新吴区教育局依托“新吴教育”新媒体平台，开辟“行走课堂”专栏，为学生定制每一次实践活动，学校、家长均可网上查看基地详细信息，查看活动信息发布。线上预约畅通，家长在家就能一键预约，凭预约码即可参与现场活动，切实提高了服务效能，全力打造利民惠民的配套实施和管理方案。每到假期，各个研学基地接待来自各学校的家长与学生，提供丰富的体验活动，获得了家长和学生的广泛好评。目前“行走课堂”中小学生研学行动实现了全区32所中小学全覆盖，基地活动达252场，累计接待学生数达近20000人次。
全区推进 提升综合素养
联合教育等相关部门和群团组织，充分依托社区、“乡村学校少年宫”、机关和企事业单位、部队营地等区域资源，联建少年儿童实践体验基地，计划每年新增10个基地，继续挖掘教育资源。“行走的文化课”充分用好博物馆、钱穆故居等地域资源，开展争当“鸿山小导游”等活动，培养学生家乡情结、家国情怀。“行走的体育课”探索棒球课程与日常体育课程的整合，浸润棒球文化的精神熏陶。“行走的美育课”依托伯渎河、梁鸿湿地公园、大坊桥古街等“鸿山十八景”，开展品、游、赏鸿山的桥、山、湿地文化。“行走的劳动课”以“秋日丰收乐”为主题，走进太湖水稻示范园、雏鹰自然耕读营地，开启丰收之旅。
学生通过亲身实践，了解历史文化，传承红色基因，不仅加强了学校与社会、课程与生活之间的紧密联系，而且推动了少年儿童核心素养的全面提升，为少年儿童充分适应社会提供了广阔的平台。无锡市新吴区教育局将把准立德树人的总方向，扎实工作、以点带面、全域推进，办好群众满意的教育。（来源：江苏广电无锡中心站/徐恺言）
