关于家长辅导孩子写作业，有句话是这么说来着“不做作业母慈子孝、一做作业鸡飞狗跳”。这玩笑归玩笑，从中反映出的问题却是学校和家庭在作业管理中存在的矛盾。不过对扬中市的孩子和家长们来说，从11月8号起，那些令人“头大”的家庭作业，可能要有新变化了！
11号下午四点，扬中市外国语小学的老师在设计好当天各科的家庭作业后，打开了关联在扬中教育信息网站上的“义务教育学校书面作业监管平台”。输入作业的内容、要求和预计时长，随即老师对作业进行了发布。根据估算，当日老师布置的单科作业，最多需要十五分钟就能完成，而几门学科加起来的作业总量，也不会超过四十分钟。
扬中市外国语小学 5（7）班学生 丁子航：
以前做作业吧，一般在学校可以把英语和数学，然后语文的一点点给做完，剩下的回家写。现在作业量挺少的，所有作业都可以在学校写完。
扬中市外国语小学5（1）班学生 徐家杰：
以前都是我妈在家辅导我写作业，我有些题目写的不好，我妈会跟我讲好几遍，有的时候还会跟我发火。但是现在可好了，有了延时服务我在学校里就既有效率又快的把作业完成，遇到不会的题目老师都能给我们细心讲解。
对孩子们来说，作业时长有了减少，是件好事。但对学校老师来说，对作业的质量却有了新的要求。对此，扬中市外国语小学校长孙莹认为，双减”从表面上看是瘦形减量，但其真正的内核却是提质增效，让学生在校内就能够学足学好。因此，落实的根本在于教育教学质量的提升。
扬中市外国语小学 校长 孙莹：
我们学校以作业变革为抓手，依托市教育局的作业监管平台积极探索，形成了“设计、布置、批改、诊断、评估”的作业管理链。我们要求每天学科备课组能够定时、定地点、定内容，确保有40分钟课堂教学和作业设计进行研讨，确保同年级同学科每课时的作业保持一致，并针对不同层次的学生设计分层作业，增加综合实践类作业。
据悉，自“双减”政策出台以来，扬中市教育局先后制定了“双减”工作实施方案（试行）和“双减”工作清单，序时推进“双减”工作落地做细做实。于11月8日，上线“义务教育学校书面作业监管平台”。家长只需通过手机打开链接后，点击收藏就可以每天使用，该平台不收取任何费用，进入平台后，点开任意一所学校和年级，家长就可以看到当天的作业和完成各项作业的预计时长。作业监管平台尽管只短短运行了4天，但家长普遍反映较好。
学生家长 朱佳：
以前我需要看的作业一条一条跟她去对，现在基本上不需要这方面的工作了，我们回去基本上比较热爱艺术，所以谈谈钢琴、唱唱歌、画画，然后小区里面散散步，就觉得非常的轻松自在，一下子担子卸下来了。
值得一提的是，该平台还设置了统计和投诉功能，可以统计一段时间内某个学校一个年级平均完成书面作业的总时长，也可以统计一段时间内某个班级、某个学科平均完成书面作业的时长。为学校调控书面作业量，合理布置作业提供依据。如果发现学生作业明显超过规定，家长还可在线投诉。
扬中市教育局综合教育科 科长 方广荣：
这个平台有个亮点，就是设置了家长投诉的功能，后续看到的就是我们家长反映的实际布置的作业跟公示作业不一致的情况，这里面我们留有家长的电话，便于我们跟家长沟通和解决问题，学校的教师是不能看到电话号码的，我们对家长的隐私进行保密。
目前，扬中全市共有24所义务教育学校通过该平台对外发布当天的家庭书面作业，大约有1.8万名家长可以通过该平台查询当天的各学科作业。
扬中市教育局综合教育科 科长 方广荣：
下一步，我们这个平台将进一步优化和升级，主要有这样三个设想。第一个基于“双减”扩大图书页面的功能，比如说像课后服务有没有保证、我们学生自主作业的时间、教师是否正常开展体育活动课等；第二个我们作业监管平台更加服务于我们的家长，比如说当天学校把作业发布了、我们有一个提醒功能，方便家长知道什么时候作业到了；第三个我们想减轻学校作业发布的工作量，研发一个学校作业公示的小平台，通过学校审核以后一键推送到全市作业监管的大平台去。
