宿豫区实验初级中学
宿豫区实验初级中学始建于2000年8月，是江苏省文明校园、江苏省平安校园、宿迁市中心城区初中教育窗口学校。2020年8月，宿豫区人民政府与如皋市人民政府达成合作办学协议，如皋优秀管理团队进驻学校，实现一南一北“美美与共”。
校园景美境幽，绿意盎然，是宿迁中心城区唯一拥有两座园林的生态校园。学校以“做有温度的教育”为办学理念，把“优生成长摇篮，师生幸福家园”作为不懈追求，着力培养学生核心素养，为学生终身发展奠基。
激情校园增活力
学校根据校情、生情全力打造“激情校园”。激情跑操、激情晨读、激情课堂、激情路队、激情社团、激情班歌、激情宣誓等活动贯穿于学生在校生活、学习的各个方面，契合了学生的年龄特点，张扬了学生个性，满足了学生成长的不同需求。
学校注重学生个性发展，更注重开拓学生视野。开展“行走宿豫，爱我家乡”系列活动--“运河文化之旅”、“红色宿北之旅”、“生态新庄之旅”、“科技京东之旅”、“寻访身边达人”、“项王故里行”，让学生认识家乡、热爱家乡、心念家乡、回报家乡。
学校重视培养学生文化素养，更重视提升学生综合素养。主题教育活动、社团活动、“十佳歌手”比赛、书法绘画比赛、朗诵比赛、体育节、艺术节、百日誓师、青春仪式的开展，让学生动起来、活起来、靓起来！
教学改革提效率
专业发展，改革保障。学校培养了一支高素质的师资队伍，现有高级教师106人，占比46.5%；市区级学科带头人、骨干教师168人，占比73.7%。合作办学以来，学校加强与如皋学校同课异构、跟岗交流、微课研讨、专题讲座等业务合作，使教师更专业、敬业、乐业，为深度教学改革、学生的优质发展提供了保障。
提质增效，课堂为本。学校推行如皋活动单导学模式下的宿豫“学本课堂”：“自学-互学-展学-评学”环环相扣，教师教学行为的转变使课堂变教为学，让学生成为课堂的主体、学习的主人。学习小组的建立充分挖掘学生的智慧潜能，培养学生独立思考、主动交流、积极展示的能力。
学生减负，教师先行。为让“双减”落地，切实减轻学生过重的课业负担，学校从学生学的角度重点抓核心备课、集体备课，打造“实、活、简、趣”的课堂，研究如何精选作业、分层作业、评讲作业，推行作业不回家，以“老师下题海”换来“学生荡轻舟”。
多元评价促成长
学校要分数不唯分数，注重立德树人、全面发展、多元评价。根据学生年龄特点、个性特长制定各类评比评奖标准，涵盖学生在校生活、学习的各个方面，定期评选“未来之星”、“希望之星”、“自强之星”、“文明之星”、“体艺之星”、“优秀小组“、”先进班集体”等。通过这些评比评奖，让学生找到自身的闪光点、成长点，树立自信心，让不同层次的学生获得满足感、荣誉感，增强了他们的竞争意识、团队意识，从而促进他们身心健康成长。
精细服务显温情
学校提倡做有温度的教育，全员全程陪伴学生健康成长。从早上进校到晚上离校，只要有学生的地方，就有校长和老师陪伴的身影。
全力推进关爱工程。学校给每一个学生建立档案，从人性的角度关注、关心每一个学生；师生结对帮扶，对特殊学生予以特别的关爱；设立校长信箱，扩建心理健康咨询室，培养班级心理助理员，帮助学生解决生活、学习、心理等方面的问题。
全方位提高后勤服务质量。为让学生吃饱吃好，学校投入资金改造食堂、添置设备、举行厨师厨艺比赛、实行点餐制、进行“我喜爱的菜谱”评选。为让学生住好睡好，学校改造浴室、添置空调，更换床铺，每日安排教干、老师留守陪住，确保安全。
宿豫区实验初级中学环境优雅，管理一流，人才济济；这里有良师、有挚友、有对手；这里出成绩、出奖牌、出特色。为让所有的学生更好发展、让更多的家庭圆梦未来，学校正一步步朝精细管理、幸福教育、人民满意的方向不懈努力，在宿豫如皋合作办学的追梦路上互为羽翼，一起向未来！
（ 编辑/江雪 通讯员/陈芬 叶小龙 ）
