江苏泗洪实小:跨媒介阅读,跟着书本去旅行!

2022年05月23日 13:44:47 | 来源:我苏网

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  书本通向世界,文化润泽童心。在“双减”政策指引下,在“全民阅读1计划”的引领下,“每天阅读1小时”“每月读(听)完一本(部)书”持续营造爱读书、读好书、善读书的氛围,让孩子们跟着书本去“旅行”,探索更加丰富的精神世界。

  江苏省泗洪县实验小学拓宽阅读形式,打开阅读视野,带领孩子们观看《跟着书本去旅行》节目,寻访文中古迹,聆听专家讲述文字背后的故事,进行一场跨媒介阅读新体验!

  探寻文字背后的故事

  为丰富学生的阅读体验,真正促进学生语文综合素养的提升,江苏泗洪县实验小学组建阅读工作领导小组,形成以校长室为核心、教科室为职能部门、年级主任和语文教研组长为组织成员的阅读工作小组。并以《跟着书本去旅行》为抓手,制定阅读方案,发布节目观看倡议书。

  《跟着书本去旅行》是央视打造的一档体验式文化教育节目。节目以中小学课本或经典名著为线索,在“读万卷书”的同时“行万里路”,让经典文学、历史名著“新”起来,让书本“厚”起来,让陈列在广阔大地上的遗产“活”起来。

  学校引领全体师生观看节目,探寻文字背后的故事。在“以活动促发展”的理念指导下,分年级开展多样的活动,用丰富的阅读体验引领孩子全面发展。

  学校引导学生观看《跟着书本去旅行》节目,延伸了阅读空间,为课堂教学提供了全新的旅程。课堂上,语文老师带领孩子们伴着“语文课本”去旅行,孩子们不仅喜欢这样“活”起来的课堂,也让语文学习更加灵动。

  《跟着书本去旅行》带领孩子们游历祖国名山大川,感受祖国山河的壮美,寄托深厚的人文情怀;在语文学习的过程中,更锻就孩子坚毅的品格和顽强的毅力。

  泗洪县实验小学立足课堂,教研相长,让语文学习跨越了学科界限,真正实现学科间的融合,实现全科育人的理念。

  让文化浸润童年

  为落实《新课程标准》对阅读的大力倡导,引领孩子们进行跨媒介阅读,泗洪县实验小学以丰富的活动体验为落脚点,创新阅读形式,大力开发特色活动,让特色鲜明的活动助力“阅读+”“翰墨书香”文化深远发展。

  学校选取《跟着书本去旅行》中部分内容,引领学生初步感受中华文化的魅力,领略节目的文化内涵。并指导学生说一说,想一想,激发他们进一步观看的兴趣,让文化的种子根植于孩子的心中。

  阅读不仅仅在学校发生,更应辐射到家庭,延伸向生活。为促进家校共育,让阅读成为家庭生活的一部分,泗洪县实验小学发布观看《跟着书本去旅行》活动倡议书,将视频分年级传至公众号,并通过校园公众号推荐给家长。通过小手拉大手,让经典弥漫家庭,让文化浸润孩子童年,陪伴孩子健康成长。

  “观即有得,学即有获”

  语文学习重在体验的过程,丰富的阅读体验让学生亲历阅读的过程,感受学习的魅力。泗洪县实验小学分年级举行《跟着书本去旅行》系列大比拼活动,以“活动”促成长,让孩子们在活动中感受文化带来的自豪感和成就感,在知识的海洋中遨游。

  针对一年级的孩子们,学校进行《跟着书本去旅行》家校共赏活动。“腹有诗书气自华”,阅读的过程是一种成长的历程。《跟着书本去旅行》家校共赏,让家庭弥漫着浓郁的书香气息,让亲子关系更加和谐融洽。

  对于二年级的孩子们来说,成为《跟着书本去旅行》小导游是个不错的选择。孩子们化身“知识小导游”,和节目主持人一起游历名胜古迹,寻访文化的遗迹。通过读文、走访、体验,让孩子们身处实地,触摸历史沧桑的遗迹,倾听著作者背后的家国情怀。不仅培养孩子对文化的兴趣,更能提升他们的人文素养。

  三年级的孩子化身小小知识讲解员,开展《跟着书本去旅行》知识大比拼活动。他们精心选取素材,让知识以另一种更加有趣的形式呈现在舞台之上,小小的身影满载大大的知识能量。

  四年级的孩子们将学到的知识变成一幅幅图文并茂、生动有趣的知识导图,形象地展现学习所得和收获。他们将这些文字背后的故事以知识导图的形式,清晰地传递给同学们,在分享自己理解的同时,也从其他同学的思考中延伸思维,拓展知识。

  五年级的孩子们化身解说员,在寻访文化名迹的过程中,不仅收获了文化知识,更创新形式,将一处处文化风景,一段段文化故事变成了一串串生动丰富、具有地域文化特色的导游词。孩子们在其间收获知识,进行了一场文化的邂逅。

  “观即有得,学即有获。”六年级的孩子们以更加成熟的视角进行一场观后感大评比。他们用文字表达内心的收获,用独特的感受表达着自己在文化之旅中享受到的精神盛宴。

  跨媒介阅读,让文字“花香满园”

  江苏泗洪县实验小学以《跟着书本去旅行》节目为抓手,大力开展跨媒介阅读活动。观看《跟着书本去旅行》活动,让阅读从课堂走向课外,从学校走向家庭。如今,观看《跟着书本去旅行》,已在孩子们当中蔚然成风。

  “阅读是一段旅程,语文学习的过程也是体验的过程。”《跟着书本去旅行》实现了从“一枝独秀”到“花香满园”的跨越。通过跨媒介阅读新体验,孩子们爱上中华优秀古典文化,养成观看优秀文化影视作品的习惯,营造出充满文化气息的家庭氛围。

  “人人爱阅读,全民爱阅读”已经从一种美好愿景渐渐成为孩子们从小养成的习惯。新时代的“实小人”将继续胸怀美好的教育理想,让泗洪县实验小学成为孩子们向往的文化乐园。(吴巧)

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