目前，中小学生已经开启暑假模式。在"双减"政策环境下，为了让学生暑假生活过得健康快乐，各中小学准备了丰富多彩的"假期大餐"。
南京市考棚小学：研究性学习 打破学科界限
这个暑假，南京市考棚小学给孩子们布置了研究性作业《读"城"记》，实践手册分为多个版块。每个版块设计了不同的学习任务。为了展现南京的桥梁文化，巩晨熙和汤宏烨两位同学对桥梁按结构进行归类，并制作模型。
“我探访过拱桥、斜拉桥和平板桥，拱桥的代表有秦淮河上的文德桥、文源桥，平板桥的代表就是南京市长江大桥，至于斜拉桥就更广泛了，有南京眼、南京长江二桥等，其中斜拉桥的结构最稳定。”巩晨熙说。
“以前暑假都是在小书桌前完成语数外作业，但现在不同，我们可以一边去外面研究一边学习，我觉得这样学习知识，可以使我们记得更加牢固。”汤宏烨表示。
这样的暑假作业打破了学科之间的界限，让学生在生活实践中运用知识、汲取新知识。
“将所学的学科知识进行全部的融会贯通，对学生实践能力、动手能力以及他们科学创新的素养，都会有非常大的提升。”考棚小学创客中心教师何红伟说。
南京市新城小学南校区：实践体验 促进全面发展
“今天我来给大家做一道家常菜，蒜黄炒肉片。”南师附中新城小学南校区学生张婧媛正在家准备今天的午餐。
摘菜、洗菜、切菜、炒菜，一阵忙活后，一盘蒜黄炒肉片就炒好了。学做几道家常菜，是南师附中新城小学南校区给学生布置的一道家庭作业。今年该校联合省内外多所学校，共同编写《暑假实践手册》，以实践体验为主，设置了亲近自然、艺术创想、生活技能、民族团结等多个任务。通过五育并举，促进学生全面发展。
泰兴鼓楼小学：五育并举 动脑又动手
泰兴市鼓楼小学的做菜任务有点与众不同。一大早，王启轩就在家里忙碌起来，今天他要给家人做一顿午餐。土豆烧牛肉是他准备的第一道菜。他的暑假作业中，有一条就是"寻找生活中的科学"。
王启轩发现，“把一整块的切成小块，它的体积不变，但表面积变大了，受热面也就多了，也就更容易熟。”
泰兴市鼓楼小学布置了内容丰富的暑期作业。从往年的书面作业到如今强调五育并举的实践作业，结合课本内容又与生活相关，动脑也动手。
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/王建华 徐授科 泰州台 编辑/国正）
