机器人社团、3D打印社团、科技夏令营、科技讲座……近年来，如皋市多措并举、多力齐发，持续深入开展青少年科技教育和科普工作，不仅做亮了青少年科普品牌，而且也让科技为青少年插上了梦想的翅膀。
夯实基础，激发“源头活水”
“如何拉直芦苇，用什么材料来固定芦苇，使墙体结构稳定?”“我认为可以利用燃烧的蜡烛的火焰对芦苇进行烘烤拉直，可以用多股纱线对芦苇进行捆绑固定”这是如皋市白蒲小学STEM活动中师生间的一段对话，也是如皋市狠抓学校作为科普教育的主阵地，提升青少年科学素质和科技创新能力的一个生动缩影。
近年来，如皋市采取一系列措施，以科学课堂教育为主阵地，为学生的科学探究搭起“支架”。如皋市各中小学严格按照课程计划开齐开足科学、综合实践活动、研究性学习、通用技术等课程；建立科技社团，铸造和培育特色社团活动项目，C++编程社团已覆盖所有定点初中、小学；实现科技老师季度培训制度化，先后围绕3D打印、机器人、创新大赛、计算机编程等主题，邀请中科院科学家、全国十佳科技辅导老师对全市科技老师进行专题培训，并连续三年在北京、上海、合肥组织中小学科学骨干教师、骨干科技辅导员暑期高级研修班。同时，加大表彰力度，对表现突出的科技老师和青少年学生给予奖励，并在职称评定等方面做到科技老师与其他学科任课老师一视同仁。
“以科学课堂教育为主阵地，夯实基础，激发‘源头活水’，让学生可以‘顺藤摸瓜’，打开学生探索科学奥秘的‘天窗’。”如如皋市科创办党组副书记、科协主席章剑峰表示。
建强基地，绽放“科普之花”
日前，江苏省“科创筑梦”助力“双减”科普行动试点单位公布，如皋市五家单位入选，入选数量位居南通市第一，全省第三。这是如皋市整合科普资源、搭建科普平台、创建科教品牌的彰显。
近年来，如皋加大政策衔接、资源配置、人才培养、活动实施、资源共享合作力度，基地建设不断绽放“科普之花”。围绕“科教资源共建共享”“科技活动进校园”“科教阵地协同育人”“科技教师科学素质提升”“大手拉小手院士专家志愿服务”等五大科普行动，如皋不断加强馆校衔接，建起了一批校外科普教育基地——长江青少年素质教育实践基地等18家单位被认定为南通市科普教育基地；如皋垃圾分类科普展馆等6家单位被认定为江苏省科普教育基地。
此外，一批如皋青少年科创教育品牌也亮了起来——1所学校被命名为“十四五”省科学教育综合示范学校（第一批），5所学校被评为“江苏省科学教育特色学校”，多所学校被评为“江苏省科技模型示范学校”“南通市海空、航海模型基地学校”等。
借力竞赛，结出“科技硕果”
在今年的第六届全国青少年无人机大赛中，如皋市2名同学获一等奖，9名同学获二等奖，16名同学获得三等奖，获奖总人数在全省各县（区、市）中位列第一，交出了一份如皋市科技教育的优异答卷。在第三十三届江苏省青少年科技创新大赛中，如皋中小学学生的雨天裤腿防溅泥气垫、懒人婴儿陪护摇椅等8个项目入围终评名。
近年来，如皋积极引导组织学生参加青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛等各类竞赛活动，各类竞赛参与面逐年扩大，手段逐年完善，质量逐年提高，效果越来越好。
如皋中专高翼飞“智多新”特色科学工作室领衔人高翼飞获全国生态文明教育先进个人、江苏省青少年科技创新十佳优秀科技辅导员等殊荣，工作室成员3人次获南通市青少年科技创新市长奖——耕耘奖，工作室共取得国际级、国家级及省级一等奖以上荣誉31项，先后成功申报国家级课题1项、省重点资助课题1项、省重点自筹课题结题1项。
少年强则国强，少年智则国智。在如皋，科技教育已融入青少年的日常生活，科创筑梦，更让青少年的眼中多了星辰大海。
（来源：如皋市融媒体中心/丁鹏 吴青青 陈慧伦 审核/张强 编辑/赵恩婕）
