“我家娃只喜欢看漫画，给他买的课外阅读从来不看。”“孩子的注意力很容易被网络干扰，这很大程度影响了他的阅读。”“怎样才能给孩子营造一个良好的阅读氛围？”……当下，儿童阅读的内容和方式发生了很多变化，到底读什么书？怎么读？如何引导孩子进行阅读？今天（11月2日），新教育实验发起人朱永新做客《江苏教育家长微课》，与家长们聊一聊“如何陪伴孩子走进阅读新世界”。
很多父母不知道亲子共读的意义和方法，经常把一本书丢给孩子，让孩子自己去读。朱永新表示，孩子是通过榜样来学习的，爱读书的孩子背后总会有爱读书的父母。言传身教很重要，家长对孩子说一百遍一千遍的“给我读书”，还不如自己捧起书本来读给孩子听，或者和孩子一起来读书。
宋代思想家朱熹提出“读书六法”，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。针对新时代下的儿童阅读，朱永新也总结了六个重要的方法：一是目标导向，制定一个系统的读书计划；二是针对问题，结合实际需要去读书；三是学思结合，不动笔墨不读书；四是有详有略，浏览和精读相结合；五是注重积累，成为某个领域的小专家；六是共同阅读，带动大家一起来读书。
有家长说，孩子有时候一本书可以读很久，而有时候一天可以读好几本书，到底如何平衡泛读和精读呢？朱永新建议，在需求和兴趣之间找到适合的平衡点，“这两种方法要有效地结合起来，既能够重点地、系统地把握一些经典著作的要领，同时也能够拓宽知识面、拓宽视野，读更多的一些书。”
儿童成长的关键时期，离不开精神发育，而精神发育离不开阅读。朱永新呼吁各位家长，阅读要从娃娃抓起，“儿童从不同的书中感受真与假、美与丑、善与恶，不断体验、感受、总结、归纳、概括，从具体走向抽象。让我们带着孩子一起好好读书，用阅读塑造美好的自我和未来。”
（江苏教育频道/王莉莉 汪媛媛 马征 编辑/赵梦琰）
