教育是姜堰的城市名片之一。近年来，泰州市姜堰区以入选教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”为契机，加速信息技术和教学的融合，探索出一条符合实际的教育发展之路。
上午，姜堰区实验小学教育集团北街北校区，三年级的孩子们正在上语文课。与传统课堂不同，他们六人一组，老师提出问题，每人只需在平板上作答并拍照、上传，答题内容、正确率等信息会实时呈现在所有人面前。“感觉很炫酷，很有科技感，能直观地学到知识。”学生朱逸轩说。
信息技术的加持，让课堂教学更具科技感，也更有质效。从教12年来，徐海云见证了教学方式的变迁。平板教学是个新模式，但是学生更乐于融入，师生间的互动更多，知识的教授方式更容易让孩子们接受。
信息技术变革教学方式的同时，推动了教育资源的均衡发展。在姜堰区东桥小学教育集团凤凰园校区，教师备课已经实现了线上集体进行。借助网络技术的力量，如今姜堰区各中小学教师备课不再是“单兵作战”，而是线上线下、跨学校的集体式“头脑风暴”，相关课程资源可以在辖区内的学校实现共享。“下一步，我们将考虑跨学科之间如何将集体智慧进行共享，并将这些成果进一步辐射和推广。”姜堰区东桥小学教育集团教研室主任陈明说。
目前，姜堰区各学校均在开展融改实验工作并分批遴选了58所试点学校深入推进。自入选“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”以来，姜堰区累计投入1000多万元，新增创客实验室15个、AI智慧教室24个、教学多媒体设备220套，多媒体教室覆盖率达100%；建成了基于大数据分析的在线阅卷系统、智管乐学“云平台”。
泰州市姜堰区教育局局长单平宏表示，今后将继续积极拥抱新技术，加快推进教育数字转型和智能升级。以教育信息化推进教育现代化，促进乡村教育振兴，推动区域教育优质均衡高质量发展。
（来源：江苏广电泰州中心站/沈骁 泰州台/聂庆桢 编辑/赵恩婕）
