多学科融合教育不仅能够锻炼孩子们的综合素质，还能培养他们自主探究和综合运用的能力，记者了解到（12月3日）南京的这所学校就将不同的课程项目进行“跨界融合”，碰擦出不一样的火花！
在南京市中华路幼儿园，孩子们把手工课程和民俗探究项目结合起来，大班的孩子们穿着五彩缤纷的民族服装，邀请中小班的弟弟妹妹们一起制作体验各民族不同的特色手工，感受民族文化。
白族的扎染、傣族的雨伞、维吾尔族的帽子……从国庆开始，孩子们就开启了“童心升北斗”综合探究项目，经过一系列的学习分享，孩子们从各个方面了解我国多民族的文化背景，自主探究了不同民族的风土人情、民俗特点、美食特产，文化传承。
寻找长江、探索中国桥梁、拼图比赛……利用各色材料，孩子们拼搭出了每个省份、地区的轮廓，通过有趣的游戏和分享，了解不同的地域特色。
同时，学校还在民俗活动中融入体育锻炼课程：蒙古族民俗游戏投壶、黎族民俗运动跳竹竿、新疆民间游戏压压板等等丰富多彩的特色项目，让孩子们沉浸式体验各民族的不同特色。
南京市中华路幼儿园研训处主任 任静表示：“通过这样一个活动我们孩子不仅仅知道了民族，更知道了我们祖国的壮阔和美丽。他们也培养了发现和探究问题的思维，从点到面、由浅入深、合作分享，这些收获都是在一次次实践中培养出来的。”
（《零距离》记者/李冰清 编辑/许婷）
