中国共产党优秀党员、著名教育家、中国心育论的开创者、班主任理论研究的开拓者、改革开放后中国德育学科重建的重要奠基人、新世纪义务教育德育课程改革的引领者、国务院学位委员会第四届教育学科评议组成员、国家基础教育实验中心学术委员会原委员、全国德育学术委员会原理事长、江苏省教育学会教育学研究会原会长、江苏省教育学会心理教育专业委员会原理事长、南京师范大学资深教授、博士生导师班华先生于2022年11月27日因病在南京逝世，享年87岁。
班老师逝世后，家属表示不发文、不设灵堂、不接受吊唁、不收礼金、不进行遗体告别。这应该是遵从班老师生前想法的决定，符合先生从简的风格。
仪式从简，但哀思难抑。12月14日晚，随园夜话的成员们自发举办了一场小型追思会，当作送别班老师的礼物。
“一定要把追思会办的美，从里到外的美，因为班老师是一生追求向美而行的。先生一生清正，两袖清风，追思会整体风格要清简”，追思会策划组织者顾青老师如是说。活动现场定制的花篮，一支奶油向日葵代表先生带给大家的温暖，一支百合代表先生高洁，一支勿忘我代表大家永远记得先生，还有雏菊、乒乓菊等配花，都是简洁而美丽的寓意。
整场追思会分为三个部分。第一部分以追忆先生音容为主，结合先生的影像和视频追忆和先生相处的温暖瞬间。
先生的真知灼见体现在他的言语和著作中，所以第二部分为体悟篇，老师们通过对先生语录和著作回顾一起体悟先生留下的德育理念和精神财富。
第三部分是专门留给先生的，如何纪念先生？当然是用先生喜欢的东西！
先生喜欢唱歌听歌，所以寄以歌，顾青老师改写了先生生前最喜欢的歌曲《在太行山上》，并在歌词中融入了先生的心育思想，起名为《在心育路上》。
先生喜欢和老师们聊天，大家也还有许多话没来得及说给先生听，所以寄以言，把想说的话写在树叶上，挂在灯牌上，让冬日的风与灯火把老师们的话带给先生。
先生喜欢孩子，常说孩子是成人的老师，所以寄以芳，让孩子们用亲手制作的百合花为先生送行。现场老师们佩戴上这朵朵纸百合：斯人已去犹记影，海棠花开魂依旧。
因为疫情原因，14日当晚有15位老师来到了现场，没有到场的随园夜话同仁们通过腾讯会议观看了直播。
追忆篇、体悟篇、纪念篇，每一个环节，大家都分享了和班老师相处的点滴，很多人提到了班老师的名言：向美而行！班老师用他的毕生言行诠释了什么是人性美，让大家在凌冽的冬日再一次沉浸在班老师带来的温暖和美丽中。
正如活动最后朱曦老师和齐学红老师所言，这次追思会是夜话同仁们用真心真情准备的一份礼物，送给我们永远敬爱的班老师，也送给每一位在班老师引领下走在德育路上的夜话人。
追忆与思念，更是追寻与思考：教育在哪里发生，我们就用心在哪里发光！
班华先生千古！
送给班老师最后的礼物
吴申全
2022年11月27日上午，我看到班老师离开的信息，满脸泪水，不是前两天还好好的嘛！我想送的礼物还没送呢！我想12月，带着新书（上面有他写的专家点评）来看他，我想带着棉服作为90岁生日礼物来看他！23日见他时，他身上穿的是我第一次见他时穿的那件外套。那件衣服陪伴他春夏秋冬，他一定很喜欢！第一次和最后一次和班老师的合影，碰巧都是那件衣服，衣着朴实，内涵丰富，品质高尚！
我再也看不到班老师了，各种回忆涌上心头，我以为班老师一直会在那里，我好像还有很多话要和他说，我的礼物还没送给他……看到群里大家发的信息：“天堂没有病痛！”班老师这会儿是不是到了天上啊，我这么想着，跑到门外，站在空旷的地方，抬头看天，好像在寻找班老师，然后跳起舞来，心里虽难受却面带微笑，我想班老师一定希望我们活着的人好好活着，好好生活好好工作，这是另一种力量激励我继续前行！我想，就像班老师说的那样：做自觉的教育者，即理解教育本质，懂得人的发展和成长规律，自觉地根据教育本质、教育目标要求，遵循教育原理、原则，从事教育实践活动。
2013年1月，《随园夜话》5周年，班老师80岁生日
初心育班，真情酝华
顾青
2017年5月的第70期夜话中，我第一次见到了班老师。他穿着一件浅蓝色的长袖衬衫，专注地听着大家的讨论。那是我第一次做夜话主持，其实内心非常忐忑不安，但看到那抹镇定的蓝色，我感觉心情也平静了很多。那天讨论的主题是青春写手——班级活动的策划与组织。班老师在发言中特别指出组织班级活动的原则除了教育性以外还要有审美性，这给了大家很多启发。以前只在书的扉页上看到过班老师的照片和介绍，这次谋面让我久久不能忘怀，班老师的确用自己的一言一行在传递着心育理念，不仅是对学生更是对德育工作者，那是一种强大而坚定的支持力量。活动结束后，我怀着激动的心情在班老师发言的图片后面写下了一个嵌名联：初心育班，真情酝华。
在随园夜话100期的筹备和庆典活动中，班老师以八十多岁的高龄全程参与策划和拍摄。我还记得他带着大红色夜话100期纪念的围巾引领着我们走在队伍最前面的样子，那样的意气风发，那样的精神矍铄。在庆典那天，他一直坚持到晚上九点多结束才离开。闪烁的灯牌在他的手里照亮了身旁众人的眼眸，他在我们夜话人的心目中就是一面无形的旗帜，一盏闪亮的明灯，引领着我们延续着德育的梦想，坚持着合作共进的道路。
最后一次见到班老师是在他家中，我在一次夜话活动前去探望他并邀请他一起参与晚上的活动。他兴致勃勃地向我介绍家里的藏书，给我介绍了墙上的“仁者寿”书法作品的来历。他还拿出一本泛黄的歌本，那是他参加老年合唱活动的本子。我们一起唱着歌本上的老歌，享受着午后淡淡的阳光。在班老师家中感觉时光流淌的很慢，但老师的思维却非常活跃，还和我讨论了夜话选题的一些问题，一再强调要保持儿童视角。此后的每次夜话之前，我都会在微信上先向班老师请教，他总是给出一些中肯的意见。只要身体状况允许他都亲自来现场指导，后面实在有困难才改为线上参与，有他坐镇，大家都感觉安心妥帖。
今年的几次探望活动我都因为各种琐事没有参加，本想年前再去一次，没想到今晨突闻噩耗。哀痛之余，计划和同仁们一起表达一下哀思。本来想着班老师一直倡导“向美而行”，想用最美的花朵为他送行，没想到又接连收到一切从简的信息。匆匆写就此文，聊表对班老师的崇敬和追忆，此刻浮现在我脑海中的还是初见时他的身影：瘦削挺拔，一身正气。也许永葆德育初心，对同仁们倾尽真情才是对他最好的纪念吧，班老师一路走好！
（ 编辑/万晓东 ）
