在江苏丹阳，有这样一所幼儿园，她像一艘古老的船，承载着百年风华，从历史深处驶来。
作为一所具有百年历史的幼儿园，江苏丹阳市正则幼儿园秉承吕凤子先生的教育理念，让每个儿童都能在自由生活的教育场景中，按照自身的发展规律和发展需求合理生长，为他们扬起一面“自由的帆”。
近年来，正则幼儿园持续发展，更鞭策着教师成长，找到更好的自己。在正则幼儿园这艘“大船”上，孩子们和教师、家长一起“乘风破浪”，共同探索发展方向与路径，走向美好未来。
扬一面帆，绘一张图
“船帆是动力，船帆更是方向。”多年来，丹阳市正则幼儿园坚持培育健康完整、美丽独特、生命灵性，会玩会说会创造的儿童。而教师的发展目标则是能够成为具有爱和美，学会聆听儿童、追随儿童、成就儿童的“引路人”。
吕凤子先生认为，爱无涯，美无极，力无尽。他呼唤一个爱和美的“正则团队”。幼儿园从完善制度开始，从园长、分管园长，设立教师发展中心，每年制定详细的教师研训、培养制度，积极鼓励不同层次、不同特长的教师选择适合自己的培养方式，并纳入考核。
“定人定岗、愿景宣导”，从骨干教师、青年教师、新教师、实习教师，幼儿园实施分层培训、定制式教研，让每个人都能找到相应的角色和岗位，并思考“我是谁，我要成为谁，我要怎么做？”每个教师都为自己描绘一张生动的愿景图。
定制教研，指向教师成长。正则幼儿园摒弃传统教研中“大统一”模式，以“园本化、类型性、差异性”为特点；以“导师组、分段组、特长组、支持组、成长组”为平台；以“项目链、研究群、学习维、联盟团”为路径，形成支持教学变革的定制式教研新体系，为促进幼儿发展、推进课程改革提供“强有力”的专业支撑。
寻一支桨，汇一股力
如何让正则幼儿园这艘“船”上的每个人都获得更好的发展，必然要有航向、水路，更要有行动。而“合理儿童的自由生活”，不但是幼儿园的办园目标，更是一种文化，就像是一支船桨，汇聚合力，带领幼儿园不断前行。
正则幼儿园通过课程构建，成就合理儿童。10年的探索，幼儿园从儿童的天性和需求出发，创设100多个游戏角，把知识技能镶嵌在环境和材料中，让孩子们在自主选择、自主游戏、自主探究中获得经验。
幼儿园以“儿童”为中心轴；以“空间、时间、材料、师幼互动、管理保障”为经纬主线；“教”与“学”相互穿梭、交织、渗透。幼儿园将操场进行改造，实现活动场景从“预设”到“自主”的跨越，活动内容从“整齐划一”到“富有趣味”的跨越，活动形式从“传统的说教”式拼盘教学到“自主选择”式灵活探究的跨越。
儿童的需求得到尊重，情感得到满足，智慧得到保护，创造得到敬仰。在这样的幼儿园生活中，成就健康完整、美丽独特、并且富有“生命力”的合理儿童。
如果说儿童是天生的学习者、游戏家，那么他们也是天生的诗人、表达者。幼儿园的教师们放手让孩子们自主探索，每个孩子都能踩着自己的发展节点创造出一个个属于自己的高水平游戏，教师们每天都以一种欣赏的态度看待幼儿。
倾听、观察、交流……教师们能够走进孩子的内心世界，让孩子获得极大的愉悦感，这样温馨和谐的师幼关系，“爱和美”也在悄然发生，这也成为教师发展的“原动力”，逐渐成就合理教师。
有了这些“合力”，幼儿园形成了以“儿童”为中心的生活样态；在幼儿自主学习的研究上，形成了以“游戏为基本活动”的学习机制；在幼儿园课程构建的研究上，形成了园本文化指引课程开发的经验。在教师专业发展的研究上，形成了教师专业化发展的园本路径。
在这样的管理模式下，正则幼儿园的教师正蓬勃向上。目前，有正高级教师1人，镇江学科带头人1个，镇江市骨干1人，丹阳市骨干校长2人，丹阳市学科带头人7人，丹阳市教学骨干8人，多名年轻教师在省内外分享经验。
树一面旗，靠一个岸
正则幼儿园在多年的探索中，实现了“三个打破，三个回归，三个涵育”，打破理念的壁垒、时空的界限、课程的固态结构，回到儿童、回到生活、回到游戏，涵育幼儿的生活经验、思想德行、核心素养，树立了一面属于正则的旗帜。
正则幼儿园成为苏州幼儿师范、丹阳师范、江苏第二师范等学员的实践基地，每年接受来自苏州幼师、常州幼师、丹阳师范学生的见习和实习，针对不同的实习生，制定适合他们的实习方案，通过多种形式提升他们的实践经验。2020年6月，吴益斐园长被镇江市高专聘为授课专家。
正则幼儿园先后获评“江苏省优质幼儿园”“江苏省幼儿教师研修基地”“江苏省教师发展研究基地”“省（校长）园长跟岗基地”“省课程游戏化共建园”“江苏省课程实践基地”“江苏省教师发展示范基地”“江苏省保教质量评估实践园”……幼儿园持续进行了江苏省教科院“十五”“十一五”“十二五”“十三五”规划课题研究。
《正则儿童的一天：回归儿童本位的生活课程构建》于2018年6月被列为省前瞻性项目，2021年6月顺利结项，并被列为优秀项目。丹阳市胡桥中心幼儿园的研究在2019年被列为省前瞻性项目，2022年6月顺利结项。陵口中心幼儿园镇江内涵项目在2022年9月顺利立项。2022年3月省十四五陈研会课题所实验园均成功立项，正则、胡桥幼儿园被列为重点课题。
江苏丹阳市正则幼儿园强调“做有思想的教师，办有文化的校园”，在全面梳理吕凤子先生的教育理念下，研究园史、寻找办园之命脉，以“合理儿童的自由生活”为核心理念，构建“三风五观八支柱”的办园文化图谱，形成“生活如水，幼儿如鱼”的课程理念，促进全园师生合理生长，带领更多的幼儿园一起驶向属于自己的“彼岸”。
（邹素花）
