少年科学院|盱眙县维桥中心小学——让科学教育在农村土壤里“向阳花开”

2023年03月17日 06:43:15 | 来源:我苏网

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  编者按:为引导广大少年儿童从小坚定听党话、跟党走的决心,从小树立科技报国志向,从小学习科技创新实践技能,江苏省少工委办公室、江苏省少年儿童研究会、我苏教育联合开展“少年科学院”特别策划。2023年,我们将在全省学校少年科学院中遴选优秀单位,在我苏网予以陆续呈现,从而集中展现新时代江苏教育的先进理念、江苏少年儿童的科技创新素养、江苏青少年科技教育成就。

  2021年,淮安市盱眙县维桥中心小学以“随园夜话”乡村儿童成长营为依托,建成“向阳娃”少年科学院,以组织小课题研究为抓手,培养学生从小爱科学、讲科学、学科学、用科学,努力提升未成年人科学素质,引导学生弘扬科学精神培养学生的创新精神和创造能力。在2021、2022年江苏省“小五年科学规划—我为高质量发展献一计”科学建议征集评选活动中,多名同学分获一二三等奖;2022年,盱眙县维桥中心小学“向阳娃”少年科学院被评为“江苏省优秀少年科学院”。

  “向阳娃”少科院由学校领导担任荣誉院长,并成立领导小组,由学校“向阳娃”少科院管理办公室全面负责少科院管理工作,组建学生执行团队统筹安排各项活动。少科院面向全校所有学生,在一定年级建立班级研究所,组织全班同学开展小课题研究;采取自愿报名和考核录取相结合的方式,招收有一定科技兴趣、爱好和特长的学生作为各研究负责人及成员。目前已建立“六院一所”参与教师28人,学生约382人。少科院每学年对各研究成员的过程表现及课题成果进行评比。在学期结束时,通过考核评选出优秀研究员,授予在活动中表现突出的学生成员“向阳娃”少科院小院士称号,并对在“向阳娃”少科院管理工作中做出突出贡献的校内外辅导教师给予表彰。

  该校建立多个个性化科学探索区域,配备一定科学实验设施,作为“向阳娃”少科院活动阵地。实践阵地分为校内和校外区域,校内分为种植实践区域和科学探索区域,同学们还为不同区域起了好听的名字如:“向美”花卉园、“收获”百果园、“向善”百草园、“向上”小院士试验田等。校外实践合作基地利用本地区的铁山寺天文科技馆、维桥火龙果种植园、维桥莲藕种植园、盱眙县稻虾养殖试验区、盱眙象山地质公园、盱眙凹土科技园等活动场馆开展科学教育活动。

  该校建设六个校内少科院分院,分院下设若干研究所。

  1.小发明学院。利用科学实验室作为小发明学院活动室,开展小发明创造活动。引导学生在生活中善于观察、勤于思考,将生活中遇见的难题转化为研究的课题,以科培养学生的创新精神和创造能力。

  2.标本学院。利用学校的标本室开展标本制作活动,教会学生敢于观察、多动手、多动脑,培养学生对大自然的热爱,对生命的尊重和敬畏;并在活动中提出关于生命的科学问题,学会研究生命,做好记录,探索生命的奥秘。

  3.种植学院。利用向阳娃种植园作为实践基地。把试验田划分到各研究小组,让学生参与种植劳动,在种植过程中让学生记录、发现、探索,培养学生对劳动的热爱感受收获的乐趣,体会劳动的价值与意义。

  4.科学书院。利用阅览室作为科学精神食粮的源泉基地。在阅览室集体开展读科学书籍、报刊、杂志、交流对科学的认识、写科学读书笔记、讲科学家故事等活动。

  5.科学绘画学院。利用文明实践中心作为科学绘画实践基地,开展专门的科学绘画兴趣小组,画科学类的绘画作品,并在全校开展绘画作品展,培养学生对科学的兴趣。

  6.气象学院。利用校内的气象设施作为气象实践基地,引导学生观察气象设施,指导学生记录天气情况,记录观察数据,并对观察数据进行分析,归纳总结气象规律,写观察日记等培养学生对气象科学的兴趣。

  新的时期,盱眙县维桥中心小学将贯彻落实习近平在中共中央政治局第三次集体学习时的讲话精神,在教育“双减”中做好科学教育加法,以“向阳娃”少年科学院微平台,加强传播科学知识、展示科技成就,激发孩子们的好奇心、想象力、探求欲,引导农村娃们从小热爱科学、崇尚科学,让科学教育在农村土壤里“向阳花开”。

(来源:盱眙县维桥中心小学 审核:江苏省少工委办公室)

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