编者按：为引导广大少年儿童从小坚定听党话、跟党走的决心，从小树立科技报国志向，从小学习科技创新实践技能，江苏省少工委办公室、江苏省少年儿童研究会、我苏教育联合开展“少年科学院”特别策划。2023年，我们将在全省学校少年科学院中遴选优秀单位，在我苏网予以陆续呈现，从而集中展现新时代江苏教育的先进理念、江苏少年儿童的科技创新素养、江苏青少年科技教育成就。
南京江北新区玉带实验学校于2004年9月成立“玉娃少年科学院”，至今已坚持发展18年，先后被授予“省科学教育综合示范学校”“全国素质教育与科普研究实验基地”“全国科普教育示范基地”“全国科技体育传统学校”“江苏省科学教育特色学校”“江苏省知识产权保护试点学校”“江苏省科普教育实验基地”“江苏省青少年航空模型活动基地”“江苏省青少年无线电测向活动基地”“江苏省优秀少年科学院”“南京市科技教育特色学校”“南京市科普教育示范基地”“南京市中小学生科技创新‘星光基地’”等称号，成为南京市具有代表性的优秀农村少年科学院。
校内外互动培育辅导员队伍
该校采用“校外培训、校内培养，内外互动”的方法培训培养少年科学院辅导员队伍，每年选派送一批年轻教师或科技辅导员参加各级科技教育培训活动，不断提高科技辅导员的专业知识和指导管理能力。学校每学期还组织一两次校内科技校本研修活动，努力提高科技教育活动质量。目前，全校有获得国家级科技辅导员培训合格证书4人，省级科技辅导员培训合格证书4人，市级科技辅导员培训合格证书6人。
以模型活动为主建设校本课程
学校十几年来陆续开设了3D打印、机器人、创客教育、信息编程、航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、科技制作等17个活动研究所，让学生在活动中进行科学体验、科学探究，体现STEM教育理念。在此基础上自编了两套《科技》校本教材和四套自编教程（车辆模型自编教程、航海模型自编教程、航空模型自编教程、科技制作自编教程），其中航海模型自编教程和车辆模型自编教程在区社团评比活动中分获十佳奖和优秀奖。
课题研究引领活动成效显著
实践不能脱离理论的指导，学校还不断加强科技教育理论研究与课程建设，先后承担“十五”国家级课题、“十一五”省市级规划课题、“十二五”市级规划课题、“十三五”市级科技教育课题的研究任务并顺利结题；《创客学习体验中心》被确定为“江北新区（2018年度）重大特色文化项目”立项并结题，荣获一等奖。校本教材《科技》获区“精品课程”和全国校本教材编写一等奖；学生在各级各类科技竞赛中获得近2400多项全国、省、市、区级单位授予的奖牌、证书和荣誉称号；申请国家“实用新型专利”60项。现有14名学生被评为中国少年科学院、江苏省少年科学院院士。
优秀创新案例
宋子毓：《农田昆虫诱捕装置》
该装置是以诱虫灯、投放饵料为主要方式的物理防治技术，在农村害虫防治中具有高效、环保、低成本等特点，在多种作物田都得到了实验验证，如果结合其他农业防治措施和生物防治方法，完全有替代化学农药防治蔬菜和茶叶虫害的应用能力，值得推广应用。该装置实验研究报告在第十二届中国少年科学院小院士课题评比中获一等奖。
林兮冉：《作用力与反作用力演示器》
“作用力与反作用力演示器”能在同一个实验平台上直观、方便、准确地验证作用力的大小、方向与反作用力之间的关系，不仅提高课堂教学效果，还有助于学生更好地掌握力的知识。该课题研究报告在第十三届中国少年科学院小院士课题评比中获一等奖。
（来源：南京江北新区玉带实验学校 审核：江苏省少工委办公室）
