编者按：为引导广大少年儿童从小坚定听党话、跟党走的决心，从小树立科技报国志向，从小学习科技创新实践技能，江苏省少工委办公室、江苏省少年儿童研究会、我苏教育联合开展“少年科学院”特别策划。2023年，我们将在全省学校少年科学院中遴选优秀单位，在我苏网予以陆续呈现，从而集中展现新时代江苏教育的先进理念、江苏少年儿童的科技创新素养、江苏青少年科技教育成就。
习近平总书记在党的二十大报告中指出，要坚持教育优先发展，科技自立自强。南京晓庄学院第一实验小学发扬陶行知先生“生活教育”理念，秉承陶行知先生“小先生”制思想，成立了“小先生少年科学院”，构建科技特色社团，组织趣味科技节，开设科技特色课程，让儿童迸发活力，培养勇于追梦、慧创未来的新时代好少年。
因地制宜：分层开展科技特色项目
“小先生少年科学院”依托校园天然的地理优势，成功申报科技特色项目：DREAM鱼生态湿地研究，将校园的每个角落都改造成孩子们的实践中心、研究中心。不同年级也设置不同的课程，低年级内容以观察和认识生态箱中的动植物为主；中年级加入摄像仪器操作训练，以录像、表格、文档、数据等多形式多角度记录生态鱼池的环境变化，形成课题研究成果；高年级重在设计与制作生态鱼池，学以致用，在项目活动中体验快乐、提升素养。
趣理融合：校园科技节激发梦想
科技节不仅是校园科技的一次盛会更是培养孩子们理性思维的一次良好契机。“小先生少年科学院”每年都会精心策划校园科技节，将校园特色与科技热点相融合，科学知识与艺术素养相融合，既考虑孩子们的兴趣又考虑活动的价值，设计不同主题活动，将校园文化特色与科技特色相互融合，设计改编原创科普情景剧《一条梦想鱼》，鼓励孩子们追求梦想，激发孩子们的创意。
助力双减：课后服务寓教于乐
为积极响应“双减”政策要求，学校借助“小先生少年科学院”平台，开设各种科技特色课后服务课程。2021年11月25日课后服务时间正式启动“Dream鱼”创意陶瓷课程，每周进行一次，为期六周，让孩子们动手动脑去创造，把艺术与科技的融合，培养了孩子们的综合创造能力。此外学校还和江豚保护协会合作开设《落户长江的鱼儿》课程，邀请物理特级教师讲授《创意乐器课》，寓教于乐，其乐无穷。
数字变革：打造人工智能教育实践场
“小先生少年科学院”借助人工智能教育这一强有力的抓手，打造“人工智能+科技教育”新模式。2021年学校成为江苏省首批人工智能教育示范基地，在建邺区教育局大力支持下，成立了“小先生少年科学院”机器人研学中心，打造学校人工智能教育实践场，不仅在社团校本活动中开设，而且在日常的信息技术、综合实践课程中也安排了人工智能的专项学习，确保三到六年级每周开展两节校本人工智能学习课程。
以赛促学：点燃孩子们的科技梦想
“小先生少年科学院”每学期都会组织孩子们参加各项科技比赛，并给予专业指导，助力孩子们科技圆梦。三年来学校300多名学生在建邺区五小比赛、科创大赛中获奖。学校先后被评江苏省首批人工智能教育示范基地、江苏省“诗词里的科学”优秀组织奖，孩子们在各项比赛中不仅收获了荣誉，而且也锻炼了能力，提升了素养。
凝心聚力：努力培养具备科学家潜质的青少年群体
“小先生少年科学院”取得丰硕成果离不开学校每一位老师的支持。许晓春校长作为科学教师身先士卒、全力支持校园科技工作；科技辅导员张莹老师具有较强的组织能力和创新应变能力，能够把握最新科技动向，创造性组织校园科技活动；同时，学校信息组年轻老师们具有扎实的专业知识，在信息科技比赛辅导中发挥了重要作用。班主任老师们对学校科技活动的开展也是大力支持，为孩子们打造一个可以全身心进行科技活动的场所。
未来，南京晓庄学院第一实验小学的老师们将继续发扬陶行知先生科学教育思想，用心呵护孩子们的创意火花，为培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，戮力同心、奋楫笃行。
（来源：南京晓庄学院第一实验小学 审核：江苏省少工委办公室）
