近日，南京师范大学地理科学学院调研团队的项目《“蘇”写新时代宜居宜业和美乡村新画卷——基于江苏省特色田园乡村的调查研究》在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省选拔赛决赛中脱颖而出，荣获特等奖。青年学子以江苏省特色田园乡村为调研对象，追本溯源，探索乡村建设基因，继承创新，助力宜居宜业和美乡村建设。
聚焦国家战略，推进乡村建设
党的二十大报告提出“建设宜居宜业和美乡村”，2023年中央一号文件进一步强调了作为乡村振兴的重要任务，这是改革开放以来，继2005年提出“新农村建设”、2017年提出“实施乡村振兴战略”和《农村人居环境整治三年行动方案》、2020年提出“实施乡村建设行动”，以及2021年发布《农村人居环境整治提升五年行动方案（2021-2025年）》背景下，对乡村建设提出的新任务和新要求。
在新的历史节点，团队以江苏省特色田园乡村为调研对象，追本溯源，探索乡村建设基因，继承创新，助力宜居宜业和美乡村建设。团队结合乡村建设理论，基于实践调研分析，对乡村建设提出了具有可行性、科学性的建设方案。项目自2022年1月成立以来，立足新时代建设宜居宜业和美乡村的要求，基于江苏乡村建设实践，到访48个乡村，足迹覆盖江苏省13个地级市，发放问卷2000份，回收有效问卷1849份，采访干部群众100余人次，整理特色田园乡村基本资料共446份，研读文献资料20多万字。团队成员扎根最广袤的大地，倾听最真实的民声，探索特色田园乡村的内涵要义、目标导向和时代价值，挖掘江苏省特色乡村建设基因，力图展现特色村落的自然之美、田园之美、建筑之美、文化之美，进而将江苏省特色田园乡村建设的胜利成果总结为新时代走好发展之路的五种助力，“苏”写新时代宜居宜业和美乡村新画卷，“绘”制乡村现代化的江苏样本，为美丽中国建设增色。
发挥专业优势，展现青年担当
团队以南京师范大学传统的乡村聚落地理为理论支撑，借助现代化的GIS分析技术，探索乡村地域系统结构、转型过程、演变机理与地域功能的嬗变，以及乡村振兴途径与模式综合研究，以期科学把握乡村地域系统类型及其分异规律，并将江苏特色田园乡村的宝贵经验转化为全国乡村发展可以参考借鉴的成功案例。这不仅是人文与GIS的交叉、理论与实践的结合，更是地理科学专业的青年学生服务国家重大战略的生动写照。团队指导教师、南京师范大学地理科学学院副院长李红波说：“地理是一门具有很强实践性的科学，地理科学学院人才培养的重要目标之一就是让学生运用所学的地理知识和技能，在真实情境中进行运用、感悟、分析，理解人地关系状况，从而学以致用。”
通过特色田园乡村高速发展、优质发展、创新发展的路径进行实证分析，项目总结出江苏省各地级市推进乡村高质量特色发展的历程与模式，归纳特色田园乡村成功的基因，指导各地进一步开展乡村建设，为周边省份及中国其他区域的乡村发展提供部分参考，充实宜居宜业和美的江苏内涵。
身入更要心至，调研扎根乡村大地
基于江苏乡村建设实践，调研团队的青年大学生们不断探索特色田园乡村的内涵要义、目标导向和时代价值，尝试回答“建设什么样的乡村，怎样建设乡村”这一时代命题，将理论研究与实践应用相结合，把调研工作写在江苏大地。“大学生积极参与乡村建设不仅为乡村注入活力，也有利于提升大学生的实践能力、创新能力。该团队基于实证研究提出的发展模式对下一步工作具有借鉴意义。”原国务院参事、国务院扶贫办主任、农业部副部长、全国乡村文化创新联盟主席刘坚对该团队的调研工作给予了高度评价。如皋市磨头镇丁冒村等基层也向学生调研团队发来感谢信“为我村特色田园乡村创建工作提供了宝贵建议，助力我村成功创建为第十批次‘江苏省特色田园乡村’，感谢你们为江苏乡村建设和发展做出的努力。”
南师地科青年学子将继续立足江苏这块乡村建设的热土，大胆探索、各展所长，厚植实践沃土、勇担时代重任，大兴调查研究之风，努力为江苏高质量建设宜居宜业和美乡村贡献青春力量。学院张玉清副书记说：“下一步，我们将以此为契机，进一步加大对学生综合素质的培养，开展乡土地理国情教育，让更多青年学子了解乡村、有意愿扎根基层，用青年的热情赋能乡村振兴。”
