我苏客户端讯 自2022年家庭教育由“家法”上升为“国法”后，2023年5月，教育部等十七部门又联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，近日江苏也出台相应专项行动方案……守护孩子的身心健康成为全社会的共同关注。
父母是孩子心理健康的第一责任人，孩子的安全感和幸福感往往与父母陪伴质量息息相关。家庭教育陪伴师是帮助家长提升教育胜任力的专业力量。9月21日，南京市第二期家庭教育陪伴师技能培训班正式开班。陪伴导师与学员分享了家庭教育心理模式具体内容并进行了实操指导与分组练习。
南京市教科所刘大伟所长介绍，2022年首期培训以线上为主，共培训49名家庭教育陪伴师。本期将用一个月的时间培训51名家庭陪伴师，初步完成100名家庭教育陪伴师的培养任务。
原南师附小心理教师石光翠是首期培训学员，也是本期培训的组长。去年培训结束至今她已经作为家庭教育陪伴师陪伴了五个家庭，她说：“我陪伴的一个家庭中，父母都是研究所高知，但父亲和儿子都有阿斯伯格综合征难以陪伴，因此我将陪伴重点放在了母亲身上，最终发现母亲被赋能后，所发挥的作用不仅能帮到孩子，更能影响整个家庭。”
“21天双陪伴”由南京市第五高级中学心育名师杨静平首创，所谓“双陪伴”就是陪伴师陪伴家长，让家长得到滋养和支持，使他们能够高质量地陪伴孩子健康成长。当家长带着困惑求助时，陪伴师启动21天陪伴工作。在这21天里，家长每天撰写家庭日志，陪伴师每天予以点评回复。
开课首日，杨静平老师为学员们详细介绍了家庭心理教育在线入户陪伴模式。随后南京市秦淮区未成年人成长指导中心负责人韩璐分享了双陪伴的实操指导。
据了解，此次培训由南京市教育局主办，南京市教育科学研究所、南京市中小学心理健康教育指导中心承办，南京市杨静平德育（心育）名师工作室协办。培训对象不仅有南京各校心理专职教师，也吸收了优秀班主任教师以及南京市校家社协同育人共同体成员单位，更好让校家社协同发力。
与会领导为第二批陪伴导师颁发聘书
为期一个月的培训将帮助学员掌握“双陪伴”要点，并在成熟陪伴师指导下开展“双陪伴”家庭教育指导实践。通过这支家庭教育事业的指导师队伍更加有效地开展各级各类家长学校工作，服务广大家长终身学习和儿童青少年健康成长。
记者/朱彤 通讯员/韩璐
