评新而论丨吸引大学生“前排坐”关键要靠“金课”

　　近期，全国多地高校开展学风建设活动，部分高校着重强调了对学生上课不坐前排等现象的检查，引发广泛关注。坐前排的确可帮助学生们更接近授课老师、积极参与课堂互动，提升听课质量。但用行政规定，强制要求学生们必须往前坐，就能达到目的吗？提升课堂教学质量，应是双向奔赴的过程。不必执着于坐哪排，而应该想方设法，把"水课"变成有深度、有难度、有挑战度的"金课"， 激发学生的学习动力和专业志趣，顺其自然地把学生的注意力吸引到前排。