传统农业如何转型发展?12月12日下午，南京高等职业技术学校与南京市六合区金牛湖街道、南京市六合区金牛湖街道茉莉花村，分别签署职业教育助力乡村振兴共建协议。老师们走进田间地头，用科技指导农民生产。
南京市六合区金牛湖街道茉莉花村，是江苏民歌《茉莉花》的采风地。全村产业以传统农业为主，耕地面积8500多亩，随着农村劳动力的转移，农业生产方式和生产效率亟待提升。
南京市六合区金牛湖街道茉莉花村党总支书记吴礼亭表示，“都是传统种植业，没有科技支撑和人才支撑，我们正好想通过跟南京高等职业技术学校合作，能不能对我们农业大户进行培训、指导，或者对他们农产品展销、电商销售给予一些扶持帮助。”
座谈会上，南京高等职业技术学校与南京市六合区金牛湖街道、南京市六合区金牛湖街道茉莉花村分别签署职业教育助力乡村振兴共建协议。
未来两年，将围绕组织共建、帮扶助困、宣传教育、技术支持、人才培养、实践教学六大方面开展紧密合作。南京高等职业技术学校将深挖专业特色，提供师资和教学资源，制定人才培训计划，培养符合当地需求的高素质技术技能人才。
南京高等职业技术学校党委书记唐云清介绍说，“学校有很多专业，比如说环境专业、建筑工程专业，包括园林设计、动漫专业，还有我们的电气工程、电商、网络运营、大数据专业，这些都可以在现在的乡村振兴当中，美丽乡村建设，乡村环境治理，包括特色农产品的开发与推广，留守儿童和老人的宣传和教育，都是可以来开展的一项工作。”
活动现场，南京高等职业技术学校、南京市六合区金牛湖街道茉莉花村乡村振兴教育实践基地揭牌。
南京高等职业技术学校师生还为村民带来了一场预防电信网络诈骗讲座。
学校领导对无劳动能力、无生活处理能力的特困家庭，进行走访慰问，送去关爱和温暖，帮助其改善生活状况，增强其生活信心。
唐云清表示，“通过这样一个基地的建设，可以更好地去培育我们学生爱农和兴农的情怀，让我们的学生真实地去体验劳动的价值和魅力。”
活动最后，大家实地走访查看乡村环境，共同商讨村校共建的新举措，初步确定了美丽乡村墙体彩绘路线，后续学校将组织相关专业师生前往该村，和村民共同创作能够展示茉莉花村特色的系列墙绘作品。
（编辑/沈芸 责编/姜江 通讯员/魏玲玲）
