制战衣赢战疫！淮师一附小巧设计 跨学科共育人

　　11月初，突发的疫情暂时停止了上学的脚步，但是停课不停学，淮师一附小的老师们随即做好了学生居家学习的安排和准备。

　　三年级英语教研组的五位老师迅速开展线上商讨，根据学生居家学习的这一情况，对原本第五单元Look at me!服装类主题的大单元整合的教学设计进行了重新调整，以方便学生居家操作，家长参与，且趣味盎然，充实学生们的居家学习生活。

　　在这一特殊情况下，教研组及时调整教学方式，不仅关注教学的居家可行性，更借助大概念、大任务、大问题和大项目的综合实践活动，遵循学习逻辑，构建相对独立且完整的大单元教学设计。

　　学生们基于书本的故事版块情节，声情并茂地表演，还有些同学根据自己实际对Story time版块中服装进行灵活地替换和改编，家长朋友们也参演对话中的角色，让故事版块更加生动有趣，亲子互动时光更加和谐。

　　卡通版块是学生们最喜欢的环节，学生们抓住其中的幽默点，进行合理地续编和演绎，有的孩子还一人分饰两角，把小老鼠Bobby爸爸和妈妈截然不同的情绪诠释得淋漓尽致。

　　作为单元整合的综合实践活动，服装设计展示秀环节中，学生们开动脑筋，充分合理地利用身边资源：购物袋、报纸、卡纸、废旧对联、福字等巧设计，妙搭配，量体裁衣，呈现了各具特色的时装秀。整个过程中，孩子们不仅结合单元所学词汇和句型介绍自己设计和搭配的特色服装，更需要跨学科，动手测量、剪裁、涂色、缝纫等一系列步骤，是一次综合性的实践活动。

　　大单元的前沿后续还体现在课外资源的充分利用上，基于书本话题服装，老师们整合了关于服装类话题的绘本丽声北极星《The red hat》进行推送，既作为单元的拓展和巩固，其中颜色类的词汇和话题又正好自然地衔接下一单元Unit 6 Colours的话题，前后两个单元之间做了很好的衔接和融合。