《南京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》发布 2025年学前教育阶段特需儿童入园率超过85%

 　　确保满足特需儿童入园需求；探索特需儿童半日制、小时制等多样化早期康复与教育服务模式；扩展残疾人高等教育专业设置，增加残疾人接受高等教育的机会；支持普通高校、开放大学、成人高校等拓宽和完善残疾人终身学习通道……

　　南京市政府办公厅近日印发《南京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，并于今天（2月15日）正式发布。

　　特殊教育主要是面向视力、听力、言语、肢体、智力、精神、多重残疾以及神经发育障碍（含注意缺陷多动障碍、特定学习障碍等）、情绪行为障碍等有特殊需要的儿童青少年（简称特需儿童或特需学生）提供的教育。

　　根据《南京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，南京市将通过加快发展学前教育，高水平普及义务教育，大力发展高中阶段教育，加强高等教育和继续教育，加强普通教育与特殊教育融合，推动职业教育与特殊教育融合，促进医疗与特殊教育结合等共十九条举措，实现到2025年，南京市学前教育阶段特需儿童入园率达85%以上，义务教育阶段特需学生入学率保持在99%以上，高中阶段特需学生受教育率达80%以上的目标。

　　（江苏广电融媒体新闻中心/许宸 编辑/国正）