扬州中小学校陆续开展学业测试 专家认为“开学考”重点不在考分

　　上学期末，不少中小学的期末考试推迟到了新学期。开学第二周，记者了解到，扬州市不少学校举行了学业质量测试。而孩子和家长们，普遍心态平稳，认可考试对孩子成绩的监测作用。

　　不少中小学校组织学业测试  孩子和家长普遍心态平稳

　　2月14日，开学第二周的第二天，扬州市育才教育集团汤汪小学三到六年级的孩子们，正在教室里认真书写，全力拼搏。

　　记者了解到，今天，育才教育集团汤汪小学三到六年级的孩子们迎来了学业考试。“这学期时间较长，开学第一周我们没有上新课，老师带着孩子们对上学期内容进行了全面复习，开学第二周才进行了考试。”汤汪小学校长许小军介绍。

　　记者了解到，此次考试，育才教育集团内成员校采用统一的试卷。“针对上学期期末线上学习时的实际状况，这次考试难度有所降低，但是考查能力不变，家长不必担心。”育才小学副校长万晓霞告诉记者，育才小学开学第一周，老师们也是带领学生进行复习梳理。

　　江苏省邗江中学（集团）北区校维扬中学的同学们，则从本周一开始进行为期3天的学业测试。记者在考场看到，孩子们认真答题，全力以赴。

　　“为了掌握孩子们的学习情况，除了语数外等学科，政史地生等科目我们都组织测试。”维扬中学校长孙国良告诉记者，开学第一周同样进行了复习。

　　那么，学生和家长的心态如何呢？记者了解到，2月13日晚上，不少小学生结束考试后，进行了短暂的放松，选择在小区和小伙伴游戏，或看看自己喜欢的课外书。

　　“学得认真，才能玩得开心。”扬州市汶河小学学生李蕊告诉记者，考试结束后，爸爸妈妈特地带她到外面吃了一顿好吃的，还游览了东关街。

　　专家建议：成绩揭晓后更重要的是做这件事

　　“开学考试的重点不在于分数，而是让学生和学校准确了解学情，以便后续教学工作的查漏补缺。 ”扬州市育才小学副校长万晓霞说。

　　扬州市邗江实验学校蒋王分校校长丁健建议，家长们拿到孩子的成绩后，无论考得如何，一定要冷静，要看到分数背后反映的问题，而不是仅仅在意分数。

　　“比如孩子分数整体不错，但是计算题有错误，就需要提醒孩子，在计算细心上多下功夫。”丁健认为，通过分析试卷的错题，可以发现孩子的学习问题所在。

　　他建议，家长最重要的，是帮助孩子养成良好的学习生活习惯。比如做到课前预习、课后复习，坚持每天阅读，端正书写多练字。培养孩子独立思考、独立学习的能力，教会孩子做事不磨蹭，要有时间观念。培养孩子定计划的习惯，养成良好的卫生习惯，减少对父母的过度依赖，做一些力所能及的家务，比如倒垃圾、收拾书桌等。

　　同时，孩子成长的过程本身就是不断犯错的过程。孩子拿到成绩后，发现自己做错了题目，都是正常的。“不要怕犯错，要有改正错误的决心和行动力。当我们遇到实在解决不了的问题，也要及时求助。”丁健建议，孩子要及时请教老师、同学或家长，解决自己的困难，沟通请教本身，也是学习。

　　（江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/刘冠霖 编辑/国正）