参与性和实用性并存 南京市小学劳动课趣味多多

　　今天（2月21日）上午，南京市小学劳动教育教学现场会在南京市金陵汇文学校（小学部）举行，两位老师展示了研学课，让大家感到，劳动教育课也可以这么上。

　　在《新技术劳动：我与"机器人"》示范课上，南京市金陵汇文学校（小学部）信息科技老师以学校社团研发的新技术劳动工具——扫地机器人为媒介，通过人机大战、机器人比拼等形式，让学生们正确看待新技术劳动给现实生活带来的变化。

　　滕奕涵和徐锦洋搭档组建的"奕洋扫拖一体机"，在机器人比拼中独占鳌头，不过也发现了一些问题。

　　滕奕涵说：“最大的缺点，就是有些时候还是会碰到墙，有死角的地方看不到。”

　　南京市金陵汇文学校（小学部）教师王丽丽说：“让学生去改进完了之后，我们再来一次测试。还存在不完善的地方，我们仍需要去协同它，还要去改进它、完善它，正好给了我们继续学习的动力。”

　　在《传统工艺：泥碗》课上，老师让同学们看一看、摸一摸、敲一敲、再动手捏一捏。

　　南京市金陵汇文学校（小学部）教师吴迟说：“通过他们今天自己动手捏制，会真正地走进这个传统工艺，去体会那种精益求精的匠人精神。“ 

　　2022年秋学期起，劳动课正式成为中小学一门独立课程。从择菜洗菜、清洁卫生，到种植蔬菜、饲养家禽，再到使用与维护家用器具，都成为新课标体系下，中小学生要掌握的劳动技能。

　　南京市鼓楼区劳动教育课程研训员陈卉说：“在日常生活中，让我们学生去理解劳动、热爱劳动，感觉到劳动让他快乐，劳动让他开阔了眼界，他在劳动中寻找了乐趣，在劳动中找到了自己的伙伴，觉得儿童的生活更加美好。”

　　（江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 仇煜 编辑/高若婷）