朱中海的粉笔画。楚楚摄
你见过画成画的函数图吗？扬州高等职业技术学校数学教师朱中海就有这样的“绘画”本领，他将多数人眼里枯燥的数学课变成了“美术课”，讲得有声有色，颇受学生欢迎。粉笔画《舞动的函数》就是他最近在讲授函数知识时创作的作品。
比ppt还精美，把函数课上成“美术课”
身材纤细的少女优雅地拉着小提琴，这是9幅《舞动的函数》中的一幅作品，寥寥几笔，将人物曲线勾勒得很生动。
“都是速写，一幅画一般5-10分钟，45分钟的课堂时间宝贵，我常常都是提前到教室画。”朱中海告诉记者，数学的学习，大多数时候是抽象的、枯燥的，尤其是面对基础相对薄弱的中职学生，如何引起学生的学习兴趣，一直是他关注的问题，“我觉得通过生动形象的黑板画，比较容易吸引这些孩子的兴趣。所以最近几年，我都会在课上画一画。”
“创作这些画，目的是想用紧扣教学的数学故事，让学生感受数学文化的魅力，用生活中的数学，专业中的数学应用，让学生体验数学应用的广泛。”
朱中海表示，自己不是为了绘画而画，粉笔画的最终目的是辅助教学，让学生通过画更直观地感受到曲线的美，从而开启认知兴趣。
创作200幅粉笔画，学生们都舍不得擦
《舞动的函数》不是朱中海的第一部作品。《黑板上的律动》、《点线面的美》、《社团风采》……近五年来，朱中海的粉笔速写已经有了四大系列约200幅作品。“比如说《社团风采》吧，我用粉笔画出孩子们打球的样子，发到QQ群，他们一眼就认出来，一瞬间就和老师关系拉近了。”朱中海说，直到现在，他还保持着一天两幅粉笔速写的频率。
朱中海认为，“教学不是为了把学生篮子装满，而是要把灯点亮，用一颗灵魂去唤醒另一颗灵魂。”
“朱老师每次都能把课堂板书画成‘黑板报’，我们都舍不得擦。”在扬州高等职业技术学校，很多学生都是朱中海的“粉丝”，为了留住朱老师的作品，他们常常将这些粉笔画拍下来保存在手机里。
从未专门学习过绘画，凭的是教师基本功
作品精巧、线条优美，看着这些作品，很难相信朱中海从未学过专业绘画。“没有学过绘画，就是教师的基本功，我是天天画，天天写。”朱中海告诉记者，他是从教三十五年的老数学教师，但心里一直记得当初学习师范专业时老师说过的话，“做老师，基本功一定要扎实！”
钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话、简笔画……朱中海在三十五年的教学生涯中一直“拳不离手”。作为学校基础教育部党支部书记、主任，朱中海表示，他不仅要自己练，还要带着年轻老师一起练。
（来源：扬州晚报）
