从今年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。近日，徐州市发布《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》，提出中小学每周不少于1节劳动课，中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。
根据《方案》，徐州将从分阶段实施中小学劳动教育、发挥学校在劳动教育中的主导作用、形成家庭和社会协同开展劳动教育的合力、建立完善劳动教育综合保障体系四个方面着力推进中小学劳动教育。 根据不同学段，明确学生接受劳动教育的主要内容、参加劳动实践的主要任务，包括各中小学要利用课堂主渠道开展劳动教育，明确劳动教育课时量。中小学每周不少于1课时，中等职业学校专题教育必修课不少于16学时。
徐州市教育局副局长刘桂云说，鼓励学校提供劳动实践区域和岗位，举办劳动教育主题活动，全市中等职业学校要在2025年前建设30个职业体验中心。“建立完善劳动教育的综合保障体系，建立劳动教育经费投入的机制，多措并举，建立专兼职结合的劳动教育的教师队伍，邀请劳动模范、行业标兵担任学校的劳动教育实践的指导老师，大力提高中小学生的劳动素养，切实发挥劳动育人的独特作用。”
《方案》还提出，要形成家校协同开展劳动教育的合力，中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时，引导孩子每年有针对性地学会1到2项生活技能。“希望家长们在家庭生活中引导孩子，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，社会公益劳动志愿去做。每周至少保证孩子2个小时的家庭劳动时间。让孩子在劳动中去感受，劳动最美，劳动创造幸福。”刘桂云说。
热点问答
01《实施方案》发布后，劳动教育将如何进入中小学课堂？
答：课堂是学校实施劳动教育的主渠道、主阵地，劳动教育进课堂有两条主要渠道。
一是独立开设劳动教育必修课。教育部2020年修订的《普通高中课程方案》和今年上半年发布的《义务教育课程方案》（2022年版）都明确地把劳动设为国家课程。2020年8月江苏省教育厅发布的《江苏省普通高中课程安排指导表》规定劳动课占6个必修学分，近期江苏省教育厅发布的《江苏省义务教育课程设置方案》（2022年修订·试行）中，规定自今年秋季开始，一至九年级每周开设1节劳动课，9年劳动课时数达到313节，占义务教育总课时数的3.3%。这标志着从今年秋季开始，劳动将正式排进徐州市中小学课表，成为国家课程体系的重要组成部分。
二是在学科教学中渗透劳动教育。《实施方案》要求在学科教学中，要根据学生和具体学科特点，融入马克思主义劳动观和勤劳、节俭、艰苦奋斗等中华民族优良传统相关内容，这是把劳动教育纳入中小学培养全过程的体现，是对全员、全过程、全方位育人思想的实践，充分发挥了劳动独特的育人价值。
02 徐州教育部门将如何汇聚合力统筹推进中小学生劳动教育？
答：劳动创造幸福是全社会的共识，劳动教育需要社会各界共同关心支持。
第一，教育部门将立足部门职能，扎实推进中小学劳动教育。除规范开设课程以外，教育部门还将充分挖掘学校资源，设立劳动周，开辟种植养殖区域，加强校园劳动文化建设，开展劳动教育主题活动，加强劳动教育科研等。
第二，形成多部门协同推进劳动教育的工作机制。教育部门将与宣传、财政、自然资源和规划、人力资源和社会保障等13个部门加强协调配合，各负其责，通力合作，保障中小学校劳动教育有效实施。
第三，欢迎广大家长和社会各界共同助力劳动教育。家庭在劳动教育中发挥着重要的基础作用，呼吁家长在家庭生活中让孩子自己的事情自己做、家里的事情帮着做，每周至少保证孩子2小时的家庭劳动时间。欢迎社会各界参与劳动教育，开放实践性场所，提供多种形式的支持，为孩子提供更丰富的劳动实践平台。
（江苏新闻广播/沈杨 徐州台 图片/徐州发布 编辑/汪泽）
