吉尼斯纪录!泰州78岁特级教师创全球连续执教时间最长纪录

2017年06月08日 09:26:31 | 来源:交汇点

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  6月7日上午,78岁高龄的特级教师任祖镛,又一次目送他执教的江苏省兴化中学高三学子走进高考考场。就在上个月,他还专门为高三学生作了“探究记叙文、议论文高考能得高分的原因”“叙议结合散文和议论随笔的写作指导”等多场辅导讲座。

  作为江苏省首批中学名教师、全省首批中学“红杉树优秀园丁”奖章获得者和首批教育科研先进工作者,没读过全日制大学的任祖镛直接教过的学生有五六千人,考取大学的超过两千,其中包括一批批被北大、清华等名校录取的高材生。2015年4月,他荣膺“中国好人榜·敬业奉献好人”;2016年9月,光荣入选“泰州教育20年10大功勋人物”。因为连续执教五十余载,这位年逾古稀的语文教师,2015年2月收到上海大世界基尼斯总部发来的“连续执教时间最长的高中老师”认证证书,当年12月又收到从英国吉尼斯总部寄到兴化中学的“全球连续执教时间最长的语文老师纪录”认定证书原件。

  “是学校师资力量不足,还是另有原因?为什么不让年逾七旬的任老师回家安享晚年?他的知识与思维还能跟得上吗?”针对种种疑问,兴化中学校长顾晓斌微微一笑:“假如同学们不认可他上的课,任老早就回家颐养天年了。”顾校长说,正是对教育事业的至爱,以及众多学生及家长的强烈要求,让任老一直坚守到现在。“这58年不光是一个纪录,更是一个高度、一份沉甸甸的重量。58年来任老为家乡培养了好多代学生,也带动了年轻教师的成长。”

  曾在兴化中学1959届高三学生中取得各科全优的任祖镛,因为家里穷,不得不放弃大学梦,当年就走上中学讲台,这一讲就是58年。58年来,他一直坚守在教学一线,多年执教高三毕业班语文。在他最艰难的1984—1986年间,教高三两个班语文,又要服侍重病在床的八旬老母。每到夜里,他和爱人轮流服侍。他负责上半夜,就利用这段时间备课、批改作业、阅卷,几次累得支气管扩张吐血,可他一直坚持到这两届学生如期毕业。迄今任老已任教高中毕业班38届,2007年他所教的理科班高考语文均分114分,有8位同学语文单科成绩在120分以上,一位同学摘取江苏高考语文单科最高分。

  任祖镛老师育有一子一女,都是南京大学的研究生。“虽然孩子们在自己的学习和事业上都取得了一些成绩,可我觉得自己对他们的帮助实在太少了。”任祖镛说,他一直忙上课、改作业、治学、参加社会活动,基本上无暇顾及两个孩子。可尽管如此,全家人都很支持他的工作。“妻子儿女是我的坚强后盾。”任祖镛说,正是有了家人的理解与支持,他才能在教学岗位上走得更远。

  在58年的教学生涯中,任老探索出“1+3+1”的作文教学提高法。其中,“1”是指“佳作引领”;“3”是平时着力培养学生精读与博览结合的阅读习惯,做到三个积累:生活积累、知识积累、语言积累;最后的“1”指提高见识,作文立意求新。他每年坚持印发一本学生佳作及获奖作文集,从2003年至今已编印13本,共收入近千篇上百万字,同学们从他对每篇作文的精批细改与点评对照中受益匪浅。2005—2014年间,他所教的高中理科班学生9次获得全国或省级作文大赛一等奖。67岁时任老还主动研究高校自主招生新课题,辅导一批批学子考入北大、清华等名校,主编出版了国内第一本高考自主招生面试指导用书,被中国自主招生网聘为面试专家。

  为了增加语文课的文化底蕴,任祖镛还扩大治学范围,利用课余时间研究明清文学与乡土文化,至今已在国内外发表研究水浒、施耐庵、郑板桥等的论文60多篇。同时,他广泛涉猎哲学、美学、史学、教育学、心理学,以及各类笔记小品、诗词等。由于国学功底深厚,任祖镛的语文教学总是充满趣味。他的学生林予恒回忆说:“任老师在课堂上为我们学过古人长啸,扮演过蔺相如持璧怒发冲冠的情景,甚至还演过一次刽子手。”

  “大德不官,大道不器,春风化雨,桃李芬芳!”曾任兴化中学校长的兴化市政协副主席邹祥龙清楚地记得,这些年任老师先后十余次谢绝转行从政,以及上海、南京、扬州等地名校高薪聘请的机会。他的学生、上海一家银行高管陈怡认为,任老不仅教给她知识,还带给她人格的力量。任老在课堂上引用过的“云在青天水在瓶”这句古训,成为她的座右铭。她至今记得任老师的精彩解读:云在天空、水在瓶中,就好像人的鼻子是直的、嘴巴是横的一样,都是事物的本来面目。而无论在青天之上的云,还是瓶中的水,唯一不变的是它们纯净的颜色。从业以来,陈怡始终遵循这一为人处世准则,淡定从容、不卑不亢、兢兢业业,终于得以从众多名校高材生中脱颖而出。

  “假如我一到退休年龄就去上海任教,到现在少说也能多赚100多万吧,可这些钱对我又有什么意义呢?”任祖镛觉得,尽管身处基层的教师岗位很平凡,没有惊天伟业,但通过辛勤劳动,可以让自己的爱心、学识与人格魅力长久地留在学生心中。“教育是一项神圣的事业,只要身体允许,我会继续站在讲台上发光发热!”

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