1月5日至6日，2019省职业学校技能大赛医药卫生类护理技能项目竞赛在南通举行，来自全省13个市的76名师生参赛。
2019省职业学校技能大赛医药卫生类护理技能项目竞赛，分学生和老师两个组别，参赛选手除了理论知识考核，还要在密闭式静脉输液、徒手心肺复苏、无菌技术操作、头部包扎四项技能上进行比拼。
为了和国赛接轨，今年缩短了各项技能的比赛时间，以密闭式静脉输液为例，就从去年的12分钟，减为10分钟。选手要在10分钟内，完成操作前准备、病人问询、准备输液、静脉穿刺、调节滴速等十几项比赛内容。医药卫生类护理技能项目裁判长张镇静介绍，选手不仅要注意自己的仪表和对病人的人文关怀，还要更细更快，“比如说这个病人是心脏病人，她在调节滴速的时候，考虑三十滴左右还是四十滴左右，要根据年龄病情，根据病人的情况来调节这个滴速，这个滴速如果调错了，是有扣分点的。”
无论是理论知识考核，还是在技能操作环节，本次大赛注重了案例应用。“这次我们在里面抽了两个案例，一个是跟内科相关联的，比如说脑血管意外后形成脑疝，比较危急的时候，怎么样去处理脑疝的问题；第二个是儿科，小孩的腹泻也是常见病。”张镇静介绍，赛前，组委会就准备了一百个案例，供参赛选手学习，通过案例的考试，给选手指引或者导向，使操作更加接近临床，护理技能掌握更通透。
随着现代医学发展，护理制度已经从最初的功能制护理，进入责任制整体护理阶段，在护理中导入了对患者的循证护理，护理人员要主动根据病人的情况，分析护理需求，给予针对性的优质护理。
“通过这次比赛，让我对细节还有专注方面，还有时间的把控能力更强一点，不仅是在学校学习中，在以后社会上工作时，对这些会自我要求更高一点。”来自无锡卫校的学生涂雨倩告诉记者，通过技能大赛，以赛促技，能让她们更好地适应护理制度的转变。
“我来参加这个比赛，是抱着学习的态度来的，”连云港中医药高等职业技术学校老师刘菊花表示，她希望能把更多大赛经验传授给自己的学生，培养更多合格的护理人才，“因为只有我的护理操作技术得到相当多的锻炼，在未来的教学当中，对我学生的操作技术才能指导得更到位，他们的操作技术也会更好，更适用于以后在临床中的工作。”
（来源：江苏教育频道/徐华峰 编辑/贝茜）
