禁谈竞赛、考级、奥数……徐州部分初中"面谈"招生指导意见出台

2019年06月19日 09:54:15 | 来源:无线徐州

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  备受徐州家长关注的小升初“面谈”迎来重磅消息!

  根据教育部、省教育厅《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》和省纪委、省教育厅开展义务教育学校违规办学行为专项治理工作统一部署,今年,徐州市民办初中自主招生和公办初中招收择校生将以“面谈”的方式进行。徐州市教育局副局长李清,基础教育处处长李进强代表市教育局发布《徐州市2019年部分初中学校“面谈”招生工作指导意见》。

  “面谈”与“面试”有何区别?

  答:“面谈”不同于“面试”。

  “面试”虽然采用口头方式答题,考核内容仍然围绕学科知识展开,可以理解为学科知识笔试的“口头化”实施。

  “面谈”基于对学生综合素养的全面考查,更加关注学生综合素质与核心素养,学科知识不再是唯一的观测指标。

  “面谈”也不局限于口头表达,是通过对话、活动、完成任务等方式,对学生学习能力、问题解决能力、心理素质、行为习惯、现实表现、综合素质和发展潜力的全面观察考量。

  “面谈”程序有哪些环节?

  一是报到。

  “面谈”当日,学生要按时到达指定地点,按事前分组报到确认。因为“面谈”保密需要,迟到学生按弃权处理。

  二是过程。

  学生在现场老师组织下在指定场所候场,依次参加小组“面谈”。具体“面谈”程序将由学校确定。

  三是结束。

  “面谈”结束后,学生进入休息区,待时段全部“面谈”结束后,再统一离场。

  四是评价。

  每组“面谈”不少于5位评委,评委根据“面谈”话题和观测点独立打分。学校制定分数统计和公布办法,及时发布评价结果、公示录取人员名单。

  提供“奥赛”等学科竞赛获奖证书、各类荣誉证书能否优先录取?

  教育部和省教育厅关于招生工作意见中均明确,严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。因此,“面谈”时严禁学校将各类竞赛证书、考级证明、奥数成绩或内容列入“面谈”话题,同时请家长和学生注意,严禁将各类竞赛证书、考级证明等带入“面谈”场所。

  小升初≠面试 小升初“面谈”不是传统意义上的面试,更不是学科知识的考试比拼。

  “面谈”从品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践等方面设置话题,更加关注学生综合素养、个性化发展潜力等,多视角检验学生素质发展水平。希望通过评价方式的改变,克服简单地以学业成绩优劣为单一评价标准的弊端,避免死记硬背、题海战术,破除“重智轻德”“分数第一”等功利思想,切实减轻学生过重的课业负担、促进孩子健康成长。

▲资料图片

  徐州市首次“面谈”招生

  通过“面谈”方式招生在我市属于首次,市教育局对此项工作高度重视,不断加强对学校“面谈”工作的统筹指导,努力把工作做细做实做好。

  •   组织学校赴上海考察学习,积极学习借鉴外地经验做法;

  •   多次召开专家论证会,多方征求意见,对“面谈”具体操作措施进行反复修改和完善;

  •   召开小升初自主招生“面谈”工作交流会,组织学校围绕“面谈”内容、流程、细则、标准等方面进行研讨,完善面谈方案;

  •   组织部分学校积极开展“面谈”模拟,通过实际演练,完善工作细节,熟练工作环节,保证“面谈”工作稳妥有序。

      在反复研究、演练的基础上,市教育局制定形成了《徐州市2019年部分初中学校“面谈”招生工作指导意见》。

      “面谈”内容不得“偏难怪”

      关于家长学生关心的“面谈”内容,《意见》要求,“要符合社会主义核心价值观要求,符合教育方针要求,符合学生身心发展规律和学生认知水平”。不得出现“偏难怪”内容,不得出现超越学段知识水平的内容;

      禁谈竞赛、考级、奥数

      严禁将各类竞赛证书、考级证明、奥数成绩或内容列入“面谈”话题。

      关注学生素质发展

      参照《徐州市小学生素质发展报告书》设定的对学生评价的内容和标准,从“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”等纬度,设计“面谈”话题、活动和任务,并从中设置观测点,实现全面、客观、科学地评价学生。

      各校“面谈”方案将在各校官方网站上发布

      同时,不同学校的办学理念和特色各有不同,所以“面谈”内容也会各有侧重、各有特点。最近,各校“面谈”方案将在各校官方网站上发布,请大家关注和详细了解。

      一是加强外部监督。

      要求相关学校成立监督组,教育行政部门也将组织机关干部进驻到每一所实行“面谈”的学校进行监督,纪检监察部门也将开展纪律监察,同时,教育局还邀请人大代表、政协委员、媒体代表、家长代表等共同监督,形成社会、媒体、家长多方参与的监督格局。

  •   二是规范“面谈”流程。

      教育行政部门将加强指导,推动学校提高“面谈”工作的科学性、规范性,从“面谈”命题到“面谈”过程组织,再到结果发布,做到全程精心策划、严密组织、规范操作。

  •   三是强化工作保密。

      参照高考保密级别,在严格保密条件下组织命题。“面谈”时段、场次、组别、顺序的安排等都将由学校在接受监督的情况下随机确定。“面谈”学生选聘评委实行回避制度,多位评委分别赋分,“面谈”要全程录音录像,录像资料供监督部门事后回溯过程、查证质疑、督查责任使用,充分确保“面谈”实施过程公平公正,让家长放心。

      (来源:无线徐州 编辑/汪璐)

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