项目名称：《访邻于越——越文化研学之旅》
项目负责人：赵惠杰
联系方式：18843195306
一、内容说明
1.课程内容及路线
2019年7月17—21日，苏州博物馆举办了“访邻于越——越文化研学之旅”的研学活动，此次活动是配合“大邦之梦——吴越楚玉器·青瓷”特别展览推出的了解越文化主题的研学活动，旨在通过走访一系列相关博物馆，踏查越国墓葬、手工业、军事重镇等相关遗址遗迹，让学员对越文化及吴越历史有深入的了解。
活动特邀苏州博物馆副馆长、大邦之梦策展人程义作为学术领队，将严谨的科研成果转化为科普知识，全程为大家答疑解惑。活动中青少年和成人分组活动，孩子们在专业老师的带领下进行任务解谜式学习，取得了良好的预期效果。此次研学目的是感受越国风情、了解越国历史、认知吴越关系、感受研学的乐趣。
路线：苏州——德清——杭州——绍兴——苏州
预热：苏州博物馆《大邦之梦：吴越楚玉器青瓷》特展参观
Day1：大巴前往德清
德清博物馆参观、原始瓷手工制作体验
研学启动仪式及德清历史文化讲述（苏博程馆和德清陶馆）
Day2：踏查德清火烧山、亭子桥战国原始瓷窑遗址（专家讲解）
前往杭州
杭州市博物馆《最忆是杭州》特展了解杭州历史
Day3：杭州越王城（越王勾践屯兵抗吴的军事城堡）
浙江省博物馆《越王时代》特展+专家讲座分享原始瓷
前往绍兴
Day4：越子城+绍兴博物馆
会稽山+大禹陵
圆桌沙龙+结业仪式
Day5：印山王陵（越王允常墓葬）+兰亭风景区
绍兴柯桥区博物馆（越文化博物馆）
高铁返苏
2.诠释角度
为能够更好地让广大文博及历史爱好者直观地了解吴越那段风云激荡的历史，苏州博物馆在2018年暑期，配合《大邦之梦——吴越楚玉器、青瓷特展》精心策划了“访邻于越——越文化研学之旅”活动，通过“听、读、走、学”，为大家讲述“吴越争霸”的故事，带领吴地观众走近千年前那个可畏可敬可叹的邻居——越国。
了解一个国家，我们不仅仅通过阅读、观看纪录片等了解它的历史，我们还通过博物馆的一个个相关展览去了解、通过实地的踏查走访相关历史文化遗迹（如越国都城、越王墓葬），体验手工制作感受历史，还通过研学讲座专家的讲解、地理风情感悟、圆桌讨论分享等形式多角度、全方位的深度探索。
二、受众与时长
1.年龄段（受众群体）
受众为10岁以上，集中在10-16岁青少年及25岁以上两个年龄段，活动分为青少年团和成人团两个团体，授课内容及程度不同。
2.项目时长
此次研学为2019年7月17—21日，一共5天4晚，历经苏州、德清、杭州、绍兴四个城市。
三、目标设定
1.知识目标
①通过研学了解吴、越、楚三国历史及文化特色。
②了解越国历史、观访越国军事重地、墓葬、陶窑遗址等
③知道吴越争战的历史以及越国灭吴的原因
④了解战国时期原始瓷、印纹硬陶及青铜礼器的联系
2.能力目标
①观展能力：通过专家指引，学会正确地观看展览，掌握展板信息，学会展品欣赏，学会利用博物馆资源，懂得在博物馆中学习。
②动手能力：探究原始瓷的制作工艺流程，学会陶器制作；在触摸文物体验中，掌握触摸文物的标准姿势。
③感悟及探究能力：读万卷书行万里路，通过五天研学走读观展和手工活动，提升感悟思考能力，并在研学中提升探究学习能力。
④语言表达能力及团队协作：研学走读行成所思所想，通过圆桌分享活动，锻炼表达能力和交际能力，也充分调动大家的团队建设和团队协作能力。
3.情感、态度与价值观目标
一件件精美的历史文物，静静地陈列在博物馆里，诉说它们来自于何时、何地、有着怎样的故事。透过它们，我们将能拨开两千余年的历史迷雾，走进那充满兵戈与阴谋的春秋末年，窥看吴国与越人的生活，发现那湮没在沧桑岁月中的点滴往事。
通过五天的展览、遗址、德清原始瓷制作工坊参观体验，最后进行有主题的圆桌互动分享活动，期待学员对五天的研学活动有清晰、深刻、全面的把握，了解吴越历史文化，达到研与学的目的，能够通过访邻于越，知道历史进程的必然与偶然，用客观的历史观看历史。
通过研学，学会提出疑问——分析问题——解决问题的学习方法，知道通过研学如何解决自身的疑问并能够从研学中答疑解惑，并作为学习生活方式去解决日后遇到的问题。
·项目过程设计
一、主要流程
1、博物馆确立研学主题及研学目的
2、博物馆策划研学线路及确立研学导师、各个博物馆联系人
3、联系合作方缪斯博物，负责研学内容的细化深化及任务单等
4、合作方联系饮食、交通、住宿安排
5、线路踩点、联系相关博物馆对研学事宜进行内容和时间沟通
6、在苏博官网何微博发布研学报名信息，招募人员，进行收费
7、博物馆联系报名人员确认信息
8、准备各种研学物料、保险、车次等统筹安排
9、从苏博出发，带队进行研学，研学途中安全第一。
Day1：苏州博物馆《大邦之梦：吴越楚玉器青瓷》特展
德清博物馆参观及原始瓷制作体验
Day2：德清火烧山、亭子桥春秋战国原始瓷窑遗址、前往杭州
杭州市博物馆《最忆是杭州》+南宋御街
Day3：杭州越王城（越王勾践屯兵抗吴的军事城堡）
浙江省博物馆《越王时代特展》及昆山片玉展厅
Day4：越子城+绍兴博物馆
会稽山+大禹陵
圆桌沙龙+结业仪式
Day5：参观印山王陵
参观绍兴柯桥区博物馆（越国文化博物馆） 高铁返苏
二、项目要点分析思考
1、导向深远：对博物馆而言，如何让观众，特别是青少年观众从一次研学旅行开始，不断走进和了解博物馆，主动在博物馆学习，一生中不断回访，成为稳定而有效的参观群体，这是博物馆教育成效的体现。博物馆研学如何扎根于当地文化土壤中，融入当代社会教育建设，让人民群众感受博物馆的智慧和力量，合理开发利用博物馆资源，这是苏博研学的初衷和立场。
2、选题明确：苏州是吴文化的发源地，配套吴越楚特展，联动此时的浙江省博越王时代特展，踏查越国各地历史文化遗迹，能够更加领悟越国历史，以及吴越兴衰及灭亡原因。
3、基础扎实：从展览、遗址、讲座、分享等多个方面，紧扣吴越楚三国历史、考察越国手工业作坊、墓葬遗址、军事重镇、越国风土民情地理环境等，让学员从多个角度理解越国兴衰及越国灭吴的成因等。
4、组织规范：研学是苏博发起和主导，与稳定的第三方合作公司缪斯博物合作，邀请有专业的学术专家全程陪同保证研学品质，组织规范、服务周到、严谨专业，是活动有序组织的有力保障。
三、案例分析
1、体验制陶：吴越出土了很多原始瓷和印纹硬陶，它们的烧制都用了哪些材料、产地哪里？为何此时的北方中原墓葬中随葬青铜礼器为主，而南方随葬原始瓷和印纹硬陶作为礼器？这些原始瓷和印纹硬陶是怎么制作的？我们带着这些疑问，到达了德清战国原始瓷遗址展开了调研，并在德清博物馆上了一节陶艺课，学习原始瓷的制作。
2、专家现场讲解：越国究竟怎么样，我们走访了越王勾践的父亲允常的陵墓——印山王陵。从其群山环抱的地理环境，封土为陵的格局，以及出土的一些随葬品来看待越国当时的国力水平和贵族丧葬风俗。
3、圆桌分享：分为三个主题：①越国灭吴是偶然还是必然，②原始青瓷、印纹硬陶、青铜器的相同与不同，③研学和旅游有没有区别，我们通过两轮的讨论，将话题进行阐述和说明，把研学过程中遇到的重点、难点进行解决，也调动了各位学员的参与积极性，取得了良好的效果。
·项目评价
知己知彼，方能百战不殆，身处吴地的人民需要了解吴国吴地的历史，自然绕不过吴国，苏州博物馆的展览也以此为重心，为此我们策划了《大邦之梦》的展览，推出了《访邻于越》的研学项目，希望通过展览和遗址考察、课程、实现对吴越历史的深深解读。
访邻于越研学项目，是一项有组织、高品质、标准化研学，由明确主题+1名研学导师+多位专家+任务卡+手工活动+遗址考察+圆桌分享+学前预习+学后总结+活动评价，是苏州博物馆和第三方公司合作，核心围绕吴越文化展开的活动，此次研学是苏博系列研学中的第一次专业研学导师为导向的研学，为苏博此后的秘色瓷研学、玉器、青铜器、书画等主题研学起到示范作用，同时也是一种可重复开展的研学活动。
它不仅激活了对吴文化研究的兴趣、对吴越关系、越国历史有了新想法，同时激活了相关遗址和博物馆，这种种探究性、互动型研学促进了馆际互动，这也将有利于全国博物馆研学活动的顺利开展和优质资源互相利用，联动了江浙地区博物馆的研学资源。
博物馆中蕴含着丰富的教育资源，博物馆研学是素质教育新的内容和方式，由博物馆发起的高水平研学将是社会上研学课程的新起点，更加有力地推动文旅融合。
