"双减"政策实施以来，无锡市以作业改革为抓手，通过优化作业设计，调动学生学习、探索的兴趣，让学生在多样化的作业中各显所长，实现"双减"背景下的教育教学提质增效。
冬奥主题寒假作业 调动探究的趣味性
当寒假遇上冬奥会，无锡一家滑雪场热闹非凡。这些孩子来自无锡市育英文旅实验小学，参加滑雪运动，是他们的一项寒假作业。
无锡市育英文旅实验小学学生胡沫雅告诉记者：“我觉得滑雪这项运动具有极强的灵活性。滑雪既可以强身健体，还能增强身体的平衡能力和协调性。它更是一项勇者的运动，可以锻炼意志，提升自信心。”
无锡市育英文旅实验小学教师钱康说：“我们希望学生在这项运动中收获一种力量，一种坚韧向上的精神。在‘双减’背景下，这也是课程形式的丰富。”
无锡市江南实验小学的寒假作业，也和冬奥会息息相关。
无锡市江南实验小学学生连俏然介绍：“我设计了这块加油手牌。冬奥会吉祥物‘冰墩墩’手举国旗在冰天雪地中飞行，象征着中国健儿们在冬奥会上摘金夺银。”
无锡市江南实验小学学生吴梦媛说：“数学实践性活动作业，让我们当一回小小‘冬奥统计员’。我用统计表的方式统计了2010年、2014年、2018年以往三届冬奥会获得金牌数前六名的国家，发现这些国家所处的纬度偏高，那里天气寒冷，经常下雪，适合开展冰雪运动。”
江南实验小学的寒假作业"冬奥遇上中国年"，贯穿一至六年级，以美术为主要呈现形式，融合语文、数学、英语、体育、劳动等探究实践类课程。
无锡市江南实验小学教师李燕介绍：“我们还设计了‘我是冬奥设计师’‘我是冬奥观赛员’等系列活动，让孩子们从自己的角度观察冬奥、了解冬奥。”
这个寒假，无锡市各学校都布置了与冬奥有关的寒假作业，让学生在完成作业的过程中，进行学科探究、体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践，促使学生在多样化的作业中各显所长。
分层设计家庭作业 提升学习的积极性
这些特色寒假作业，源自"双减"政策实施后，无锡在全市范围内开展的作业改革。2021年12月，该市发布《关于进一步加强义务教育学校作业管理的指导意见》，从控制作业总量、创新作业设计、优化作业实施、规范作业批改等16个方面，对义务教育学校作业管理提出指导意见。无锡市东绛第二实验学校组织教师开展了一次"作业设计"大赛，推动从"布置作业"向"设计作业"转变。
无锡市东绛第二实验学校副校长俞瑜介绍：“我们也将面向家长、学生、老师开展定期的随访或问卷调查，以便发现问题，及时反馈，及时整改。”
该校针对不同学生的学情，提供三个层级的"分层作业"：常规作业面向大部分学生；探究作业让学有余力的学生自由选择；基础作业则帮助学困生巩固基础知识点。
无锡市东绛第二实验学校教师郭奕明介绍：“或者是闯关的形式，让学生去选择合适自己的习题做，提高了作业的有效性和学生学习的积极性。”
无锡市东绛第二实验学校教师赵红说：“我们老师会先把题目做一遍，再布置给学生，这样心中有数。”
无锡市要求，布置作业要从基础性、高质量和丰富性出发，致力于学生作业常态优质的改变，实现既"减负"又"提质"。
无锡市梅村实验小学副校长沈苹说：“从教材出发，从学生的认知特点出发，精心地设计作业。”
无锡一位学生家长坦言：“这样的作业，第一更灵活一点，第二它也会激起孩子的兴趣。对小学一年级和二年级的孩子来说，可能学习成绩并没有那么重要，更重要的首先是学习兴趣，然后是养成一个比较好的学习习惯。”
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姜坚 无锡教育台 编辑/汪泽）
