【保质保量每节线上课不超过30分钟】
记者从南京市雨花台区教师发展中心了解到，上午7点之前，全区74个幼儿园的居家生活指导意见、26个小学的线上学习预案，以及15个中学的线上教学预案，全部都汇总收集到位，并开始执行。
南京市雨花台区教师发展中心副校长王伟告诉记者，第一，精心做好线上课程的编排，确保每一节课都有老师在，每一节课老师的任务都是很明确的。第二，要做好集体备课。做好集体备课，以确保每节课的教学有设计、有质量，同时一定要做好学生学习活动的一个跟踪反馈，确保学生学的东西最后是有收获的。
雨花台区要求，各校要依据校情实际，分学科制定学习单，学习单应明确课时学习内容、学习要求、作业要求等，合理安排课时，每课时不超过30分钟，适当组织微视频观看、亲子阅读、手抄报、作文竞赛等，有利于培养学生素养的实践性活动，和学科扩展性阅读活动。
王伟介绍，具体的教学形式，因为各校校情不一样，由学校自行决定教学组织形式。教研员现在是要求每一周，要参与所在的学科，比如每天要找一个学校的教研组，参加备课活动，了解现在的作业布置的形式，以及学生完成的情况。
【精心准备班级圈拓展线上教学平台】
16日上午，南京市瑞金路小学紧急召开线上教学研讨部署会，确认直播设备，教学内容，以及作业呈现形式。该校今天上午开始统一开展秦淮区组织的网课学习，下午则为学校组织的校本课程、探究性学习和综合实践课程。
南京市瑞金路小学校长周锋介绍，通过这样的内容设置，一是实现了陪伴，第二学生能够实现在校期间，可能没时间、没空间来完成的，一些学习趣味性项目。倡导老师们不以书面作业为主，适度地，特别是中高年级适度地布置一些书面作业，让孩子能巩固知识。
该校使用云课堂软件系统组织线上教学，要求每位老师提前备课，通过直播形式，每天和学生进行线上授课和课后作业批改。
南京市瑞金路小学信息技术负责人段炼介绍，这是一个实时课堂，老师全程可以和学生互动，比如露脸，比如提问，抢答等等。这样老师可以看到哪些同学在线，哪些同学没有在线，可以提问互动，而且可以线上布置作业，当堂批改，就可以反馈，这样效果会好一些。
周锋介绍，孩子把自己有趣的作业，包括居家学习的一些活动视频，包括一些创意的小设计，都发布在班级群里面，我老师都会及时地在点赞点评，引导孩子们把这种学习任务完成得更好。
江苏广电总台·融媒体新闻中心记者/黄迪 高辉 编辑/胡超
