作者：陈思齐，高淳区桠溪中心小学学生。推荐专家：黎鹤龄。
暑假的一天，爸爸带着我和弟弟去野外游玩。弟弟突然蹲下来，喊道：“姐姐、姐姐，你猜猜我看到了什么？”弟弟用肉嘟嘟小手指着一片南瓜叶说：“这是一只大蚂蚁。”我走到他身边低头一看，南瓜叶上，一只蚂蚁正爬来爬去，我把它轻轻捏起来，发现它的身体分为头、胸、腹三个部分。头顶的触角在不断摇晃，大嘴巴像剪刀一样一张一合，好像在找美味的食物补充能量。六条细长腿拼命地摆来摆去，想挣脱我的“魔爪”。看着这可怜的小东西，我心一软、手一松，蚂蚁从我手中掉了下来。落地后，它迅速地爬到了草丛中，一会儿就不见了。
我问一旁的爸爸：“咦，爸爸，为什么蚂蚁这么小，从我手里这么高的地方掉下来却没有摔死？是不是所有的蚂蚁都是这样？”“你可以再抓几只蚂蚁试一试。”爸爸回答道。“好的！弟弟，和姐姐一起抓蚂蚁去，好不好？”“好的！”弟弟高兴地答应了。说完，我和弟弟就开始寻找蚂蚁了。不一会儿，一只黑色的蚂蚁就成了我们的“俘虏”。接着我又采了一片树叶，把蚂蚁放在了树叶上。想让蚂蚁自己从树叶上落下去，看看落下去之后有没有生命危险。它在树叶上惊恐地爬来爬去，来到了树叶的边缘后，一直沿着边缘往前爬，时不时把头伸出边缘，想离开树叶回到自己的洞穴里。可是，小蚂蚁就是不肯自己爬出树叶。于是我就把树叶轻轻一抖，蚂蚁就掉落了下来。刚落地它就飞快地向前爬去。看着离去的蚂蚁，我高兴地叫起来：“爸爸、爸爸，蚂蚁真的摔不死。”爸爸笑着说：“刚才你是蹲在地上，蚂蚁大概是从高30厘米地方摔下来的。如果是从更高的地方摔下来，蚂蚁会有生命危险吗？”
“蚂蚁可能会摔伤。”我思考片刻后说道。
“真的是这样吗？你怎样才能知道答案呢？”爸爸接着问。
“那就抓几只蚂蚁做实验就行了。”我不假思索地回答道。
在爸爸的帮助下，我和弟弟抓了三只差不多大的黑蚂蚁开始了实验，我们把蚂蚁放在了一片树叶上，让蚂蚁从叶子上落下了，并把实验的结果记录了下来。
实验完成了，我高兴地说：“爸爸，你看蚂蚁从不同高度摔下来都没有事。真是几只摔不死的蚂蚁。”
“不错，刚才这几只蚂蚁大约都是3mm。比他们大的或小一些蚂蚁从高处摔下来结果一下吗？”爸爸接着问。
“肯定也摔不死！不信我就再捉几只蚂蚁做给你看。”说干就干，我和弟弟又捉了一只大约2mm，一只是大约1cm，一只1.5cm的大蚂蚁。我把2mm的蚂蚁放在了叶子上准备开始第二次实验。
“停！停！停！”爸爸在旁边喊道，“这一次你不仅要观察蚂蚁落地后有没有摔伤，还要观察蚂蚁身体的哪一部分先落地。”
在爸爸的指导下我开始了第二次实验，也把实验观察到的结果记录了下来。
“蚂蚁的本领真大，不管是2mm的小蚂蚁，还是1.5cm左右的大蚂蚁从两米多高的地方落下来都摔不死，太厉害了！”实验完成后，我感叹道。
“的确如此。你觉得蚂蚁从2米多高的地方落下来为什么摔不死呢？你能根据刚才的实验找出原因吗？”爸爸问道。
我思索片刻说：“可能是蚂蚁很小很轻，在它下落时，遇到风一吹下降的速度就很慢，刚才2mm左右的小蚂蚁就被风吹到较远的地方。同样风也会影响其他种类的蚂蚁，在风的作用下蚂蚁下降就变慢了。除此，蚂蚁下落时是脚先落地，这也有助于保护它自己保守伤害。”
“嗯，通过你自己的认真观察，亲身实践，积极思考。得出了自己思考的结果，正是一个爱探究的好孩子！”
（编辑/初心）
