新课程改革以来，里下河滋润的兴化教育春暖花开，在薄弱课程综合实践活动、劳动教育区域整体推进中“风景独好”。而刘安早老师正是长期坚守综合实践活动这一“最难课程”的专职研训员。
从学科教研向综合实践活动研训转型
2005年，刘安早老师从江苏省兴化中学调至兴化市教育局教研室工作，开始了从教师到教研员的“角色转型”。最初的两年中，刘安早同时兼任中学语文和中学历史地理教研员。
正当此时，泰州、兴化两地恰好重启综合实践活动区域推进的艰巨工作，新的领衔重任又落在了他肩上。从思想政治教学的“学科带头人”转型为综合实践活动的“教坛新秀”，一切都要从头再来，他再一次选择欣然接受。
从此，综合实践活动领域不仅多了一名新兵，更多了一位教研员及其影响下的教师团队的长期坚守。
“做有芯课程”
早在2001年，刘安早便在《扬州大学学报（人文社科版）》发出了积极倡议，让“研究性学习”更贴近学生的实际吧，“研究性学习”不妨从钻研教材开始。
在刘安早任高中教研员前后，他对课程专家的繁杂理论进行去粗取精，化繁为简，由博返约的草根式解读。其中，最为经典的当为刘安早在2009年《泰州教育》发表的“三生有新”说。在他看来，新课程的实质要求就是以学生为主体，以生活为主题，以问题生成为主线。
2010年以来，刘安早不仅成功打造兴化市课程年会品牌，还在江苏省市级教研会上创造性地提出并推介了“学科主导类综合实践活动”“研究性学习课程化实施”等前沿理论，是学科主导类综合实践活动、学科主导类实践性课程的首倡者、践行者。
刘安早学科主导类综合实践活动课例研究成果不仅在2015年的“泰州师说”里公开推广，以此为重要抓手的“兴化经验”成为2016年全省综合实践活动课程统整实施策略专题培训会的学习重点。
2018年，在江苏省初中综合实践活动课程实施经验交流会上，刘安早作了《学以成人，习以成事》的专题汇报，为推进深度学习、跨学科实践性课程提供了新的参考。此后不久，《学科主导类综合实践活动区域性课程体系构建》获评2019年度泰州市级首批卓越教育培植项目，《学科主导类综合实践活动课程研发与实施》获评2020年泰州市优秀课程开发及教学研究成果奖一等奖。
十九大之后，兴化又及时开启了综合实践活动和劳动教育一体化推进育人新模式。在刘安早的引领下，2019年，兴化在全省首开社会化、原生型劳动实践教育基地新模式，首批创建了26家中小学劳动教育实践基地。
2020年，兴化又在泰州市率先组建劳动教育课程中心组。在刘安早的引领下，仅仅在2021年，中心组就连续举办了14期劳动教育主题研讨活动，接续书写了兴化劳动教育的奋进之笔。
中心组开展的“魅力垛上花”长线主题研讨活动，成为继“菜花‘变形’记”之后，兴化将“有芯”劳动教育课程群建设与五育融合有机结合的又一创新性探索。
从“一心做人”到“当重要他人”
新课程的最大瓶颈历来是作为第一教育资源的教师本身，“做有芯课程，当重要他人”一直是刘安早及其课程团队的行动口号。
2015年，兴化市《综合实践导学研究》创刊，刘安早在卷首语中提出了“尊崇三信，一心做人”的主张，引领一线教师坚定教育信仰，树立课程自信，坚守做人诚信，一心一意做中国好人，培育时代新人。
在刘安早的影响下，兴化市倾力先后打造了以学科主导类综合实践活动课程资源开发课题研究为引领，和以学科主导类实践性课程项目实施为载体的“双修双能型”教师队伍。今年3月，在兴化各级领导的支持下，他又组建以其本人为班主任的综合实践活动、劳动课程骨干教师研修班。
15年来，一大批师生从校本化、本土化、系列化的综合实践活动及劳动教育实践中得到成长，他也因此成了许多教师眼中的“重要他人”。刘安早团队涌现出一批在省内外有重要影响的代表人物，如江苏省首位综合实践活动特级教师张仕进、泰州市首位综合实践活动正高级教师沙国禅、首批“兴化工匠”朱石明、兴化市综合实践活动名师工作室领衔人省特级教师翟应品、首位泰州市劳动教育名师工作室领衔人闵芳芳等。
在兴化，一年一度的“政协主题送教”已成为农村学校教师的一种等待，一种期盼，而具体组织开展主题送教、不断探索培育式精准送教模式的，正是连续三届担任兴化政协委员的刘安早老师。
2021年11月，刘安早在兴化市周庄镇幼小初高四学段同时组织送教下乡活动。这次活动不仅让参与送教活动的一线教师初步领略了兴化市泰州卓越教育培植项目的神韵风采，更让接受送教的师生真切感悟到音体美、综合实践和劳动教育等薄弱课程、实践性课程的勃勃生机。
15年来，刘安早应邀在省市县区平台上先后做专题讲座90多场。2019年，刘安早就如何送教而做的《拓宽课程育人新路径，探索精准送教新模式》的专题讲座，让兴化开启了由“学科+”到“实践性课程”的主题送教活动。兴化市的综合实践活动、劳动教育课程之花正在其团队引领、培育下盛放。
【人物档案】刘安早，扬州师范学院思想政治教育系毕业，法学学士。首批泰州市特级教师，首批长三角基础教育学科专家，首任江苏省中小学综合实践活动课程中心组高中组组长，全国教育调研联盟调研员，现为兴化市教师发展中心综合实践活动、劳动教育研训员，兴化市党外知识分子联谊会副秘书长，兴化市教育学会秘书长，政协兴化市委员会第十二、十三、十四届委员，政协兴化市委员会十三、十四届常委。
（曾祥玉）
