初心在方寸，咫尺运匠心。教学质量是学校重中之重，更是立校之本，课堂是学校教学工作的主阵地，也是教师成长的舞台。
为更好地了解一线教师常态化课堂教学情况，打造优质课堂，引领教师成长，9月14日，南京市浦口中专校开展“校长进课堂”听评课活动，学校余晓燕校长走进课堂，聚焦教学一线，进行听评课。
余校长随机选听了信息工程系李婷老师在19高职网络班开设的数学课《基本积分公式》。作为新教师，李婷老师的课堂组织收放自如，亲和力较强，学生们积极主动回答问题，课堂气氛融洽。
听课结束后，授、听课老师围坐一室，共同评课交流，对教学设计、课堂氛围、授课方式进行点评和指导。
余晓燕校长从教学目标、教学设计、教学评价三个方面就如何上好一节课进行点评。她指出课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，重在讲清讲透、启迪智慧、开拓视野、激发学生创新思维，数学课尤其要精讲多练，层层推进，有效达成教学目标；同时，要将学科的科学性和教学的艺术性相结合，优化教学设计，提高教学效果；另外，要注重开展过程性评价、小组互评，丰富教学评价方式。
从学校的高质量发展、加强内涵建设出发，余校长指出要由学校教务处、系部教学办、学科专家三方配合，以教学为中心，制定教师队伍提升计划，加强对新教师的培养，提高教师教育教学能力，要为教师们搭建成长的平台、展示的舞台，让老师们以学校为荣，自信地走向赛场，脱颖而出。高质量发展的学校，必须具有育人的力量、化人的力量、感人的力量、吸引人和影响人的力量！
聚焦课堂，引领成长。常态化深入课堂听课，不仅检验了教师们的教学能力，也带动了南京市浦口中专校浓厚教研氛围的形成，同组教师相互听课学习、跨学科教师吸取教学经验、评课交流蔚然成风，有力地促进了学校教师队伍整体素质的提升。学校教师们也将会在追寻理想课堂的过程中，欣赏美丽的教育风景，享受更有意义的教育生活。
（ 季丹华 顾小燕 ）
