编者按： 教师之路，平凡而激情；教师之梦，美丽而淡泊。我苏教育、南京市燕子矶中学联合策划“做教育”之《燕师心语》主题报道，述燕中“协力进业”之事，说燕师“惟勤惟实”之迹。燕校班主任们的从教历程、感人故事，将在我苏与大家温情相见。
心语者：邵思宇
中共党员，现任南京市燕子矶中学生物教师兼高二（8）班班主任，南京市教学先进个人，所带班级多次获栖霞区“魅力团支部”称号。
我是一位普通的高中生物教师和班主任，但每每想到自己站在三尺讲台上向学生传授知识、教学生人生道理的时候就倍感自豪。如果学生因为受到我的影响而有所改变，我会感到欣慰和幸福。
2018年工作以来，我把“学高为师，身正为范”作为一生的从教准则，要用自己的渊博学识、高尚师德感染学生。为此，我每天坚持学习。凡是要求学生做到的事，自己一定会做好表率。
班主任似乎一直是学生心中的“黑名单”，因为每天都会保姆式的管着他们，和他们斗智斗勇，真是又好气又好笑。其实，这份“黑名单”也是学生对班主任的敬仰，而这份敬仰只可意会，不可言传，往往可以通过一些细节体现出来。
第一届学生对教师来说意义非凡，我和我的第一届学生就发生了许多有趣的故事，让我印象最深刻的就是——过生日。
六一儿童节可以作为所有同学的节日；历经一年，我可以帮每位同学过一次生日，并在生日当天呈现他们儿时的照片，让小寿星被全班师生宠爱着；又一年的儿童节再过一次班级生日，让他们把自信和团结的能量带进高考考场！
那一天，刚好是我的生日，我惊奇地发现我的办公桌上多了许多贺卡；我走进教室时，大家让我做好心理准备，原来是电脑屏保换成了我不同时期的照片，还配有生日快乐的字样。那一刻，我尤为感动，感受到了教育的真正价值——师生的心灵沟通与思想碰撞。事后我还好奇他们哪来的照片？不可否认，他们确实用心了！
每逢一些特殊的日子，我都喜欢和学生合影留恋。每次看到他们脸上灿烂的笑容，我心中的烦恼便烟消云散。我很喜欢沉浸在学生们的欢笑声中，也许这就是教育的力量吧。
今年是我步入教育行业的第6年，正记录着我和我的第二届学生的故事……
每位学生都是独特的个体，都有着无穷的潜力。作为班主任，我喜欢用心去记录学生，让每位学生都能成为更好的自己。我始终坚信课上是师生，课下是师生亦是朋友，所以我和学生的关系相处的很融洽。
教育的艺术往往直接体现在师生关系上，我们会以良好的师生关系为契机，互相成就！
（编辑/宁萱 责编/江雪 通讯员/王海华）
