这是一只珍贵的天鹅标本，30多年来，一批又一批孩子，因为它，加入生态环境保护队伍。
那是1986年冬天的一个早晨，一只天鹅猛地栽进了大余小学南边的农田里，路过的村民把它抱到热心野生动物保护的朱校长家里。
能及时救助这只天鹅，朱校长很欣慰，像照顾自己孩子一样照顾。在他心里，野生动物与人类都是大自然的孩子。
很快，天鹅的外伤康复。可放飞时，在空中盘旋几圈后又摔了下来，再也没有醒来。经批准，朱校长将它做成了标本，却意外发现，天鹅体内有六颗子弹。
这六颗子弹，打在天鹅身上，也打在了朱校长心上，他立志要把环保的“种子”播撒下去。
他给学生讲天鹅的故事，给受伤的动物治病，夺下鸟贩子、捕猎者的捕猎工具，到大街上宣讲野生动物保护……这些行为在上个世纪80年代是疯狂的，他受尽了白眼、受尽了委屈、受尽了嘲笑，但他从不后悔。
他，就是我的爷爷朱以勋，也是第一届地球奖获得者。在他的带领下，大余小学发展成中国绿色实验学校，被联合国环境署授予“全球500佳”提名奖，并与荷兰、马来西亚等国家的学校联合向全球发出《愿全球和平昌盛鸟语花香倡议书》。
而我，也在他的言传身教下，成为了一名热心生态文明教育的环保志愿者，就像他的众多学生那样。
特别是走上讲台后，我更加热衷环保活动组织，带领学生走出课堂、校园，走进工厂、工地、田野和森林。还推动开发了校本课程《玩转垃圾分类》《清新空气我守护》，通过“小手拉大手”，把环保理念传播开来。
与爷爷受到的冷眼不同，我的生态文明教育实践得到社会各界的大力支持。如今，推动人与自然和谐共生成为国家战略，这是爷爷最乐意看到的！
前不久，我们班的同学围绕今年春天较为严峻的沙尘暴天气，自发成立了“空气守护者”实践小组，他们就学校周边空气污染展开现状调查，将调查形成的建议交给了人大代表，并向全市市民发出保护空气倡议书。
请看，一颗颗“绿色的种子”正在开花结果（学生、家长画面、语言）：
我们家换车时，我建议爸爸换新能源汽车；
今年5月22日，我参加了保护动物的宣讲活动；
今年春天，我和爸爸妈妈每人种了一棵树；
我们家洗衣服的水会用来拖地；
孩子让我少用塑料袋，现在我出门买菜都带着布袋子。
这就是我与生态文明的故事，很短；但也可以很长。因为我们每个人，都可以是生态文明理念的传承者、生态文明建设的推动者。
让我们从自己做起、从现在做起，把接力棒一棒一棒传下去，美丽中国必将不断铺展新画卷。
我已经在路上了，你呢？
（来源：江苏新闻广播/查多）
