讲好讲“活”思政课 江苏大中小学推进思政课改革创新

2023年10月24日 16:41:32 | 来源:我苏客户端

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  连日来,江苏各地持续推进大中小学思政课改革创新,从理想信念、课程建设、实践延伸、有效协同等方面集中发力,不断拓展思政课的高度、深度、温度、广度,打好青少年人生底色。

  苏州:“模拟法庭”护航青春

  “全体坐下!”随着庄严的法槌声响起,日前,苏州市教科院附属实验学校初三同学们的模拟法庭体验活动开始。本次模拟法庭针对“董小林故意伤害案”进行审理。数十名学生代表在前期了解案情的基础上,深度参与到案件的还原与审理中。庭前,姑苏区人民检察院的检察官们以一个案件情景再现的视频,将同学们引入模拟法庭中。庭审中,学生扮演审判人员、公诉人、辩护人、被告人等角色,完整模拟了案件审理的过程。

  “感觉我们法官还是很辛苦的,非常尊敬这些维护法律正义的使者们,以后我要做一个守法的好公民。”苏州市教科院附属实验学校初三学生田梓熙说。

  这场以真实案件改编为例的模拟法庭审理活动,把思政内容搬入真实情境,将思政课设在法庭,这不仅增加了学生的体验,还培养了学生的法治观念。

  “我们学校之前开展了行走的思政课的活动,包括宪法宣传教育以及宪法演讲、知识竞赛等等。因为我们现在初中教育的教材上还是很强调法治教育这一块的,如果将它变成自己扮演的一个角色,我觉得他们印象会非常深刻。”苏州市教科院附属实验学校思政教师杜汶杰告诉记者。

  镇江:舞台“变身”思政课堂

  日前,原创思政舞台剧《王龙亭》在江苏大学大礼堂内上演,青年学生与王龙烈士的跨时空对话,将现场观看演出的王龙烈士家属以及师生代表带入了曾经的烽火岁月。该剧以镇江市第一任市长王龙生平事迹为创作蓝本,描摹了他赤心报国、策反敌伪的英雄故事,讲述了烈士穿越时空与当代青年王昱尧,也就是王龙烈士的重孙、曾经就读于江苏大学的青年在王龙亭相遇,回忆战争年代热血青春的故事。王龙亭位于江苏大学校园东北部的山坡上,是为纪念镇江市第一任市长王龙为镇江抗战胜利流血牺牲而建,是全省不多的位于大学校园里的红色资源。

  “观看了今天这个思政舞台剧《王龙亭》,我深受感动,王龙烈士在革命战争中,鞠躬尽瘁,死而后已,我们一定要传承发扬他的爱国主义精神,我相信在我日后的学习工作中,也一定能从中汲取更多的力量,不忘初心,奋勇前进。”江苏大学学生王子豪说。

  原创思政舞台剧《王龙亭》由江苏大学戏曲社的师生在专业戏曲编导、演员指导下创作排练演出,参加的学生来自不同专业不同年级,全部利用业余时间来排练,以京剧唱腔、话剧念白为主基调,传递出革命烈士的不怕牺牲,为国捐躯的担当与使命。江苏大学以王龙亭为载体,创设了“江大思政驿站”品牌,创作思政舞台剧,让师生在艺术观赏中接受爱国主义教育。

  “我们学校立足实际,用活校内红色资源,把爱国主义教育和中国优秀传统文化相融合,打造了这堂红色的文化思政课,突破了以往思政课堂的时空和教材的局限,用沉浸式的表演感染学生,让学生在情境当中触摸历史脉搏,感悟初心使命,传承红色基因。”江苏大学宣传部、统战部部长、思政工作研究院院长吴麟麟说。 

  淮安:成立全国红色文化育人联盟

  日前,淮安举行了全国红色文化育人交流研讨会暨国家级教学成果奖项推广活动,来自山东、河南、湖北、广东、吉林、内蒙古等地的近百所学校教师齐聚一堂,围绕“红色文化育人”“大中小学思政课一体化”等主题进行研讨。来自基层教学一线的思政课教师们,还开展课堂教学观摩和微课展示,带来了一堂堂耳目一新的思政课,大家将红色文化融入学科教学之中,实现思政课程与课程思政同向同行。

  “今天上了这堂特殊的思政课,让我收获满满。不仅系统地了解了中国的革命发展史,更明白了今天的幸福生活来之不易。少年强则国强,作为新时代的少先队员,我们要听党话,跟党走,立志努力学习,长大报效祖国。”淮安市周恩来红军小学学生袁骏豪说。

  “在思政课堂教学设计中,我们通过情境嵌入、情绪渲染、情感延伸,进一步创新红色育人课程体系,通过结合学生生活,音视频等手段把读本读厚,再回到读本本身,把读本读薄等环节,增强读本课堂的趣味性、生活性和实践性,给同学们带来了不一样的学习体验,助推学生们赓续红色血脉,扣好人生的第一粒扣子。”南京市金陵中学实验小学教师李慧子告诉记者。

  为把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好,淮安周恩来红军小学联合毛泽东红军学校、西柏坡红军小学等学校,在全国范围内牵头建立了全国红色文化育人联盟组织,引领全国中小学开展红色文化育人的理论探讨、思政实践等活动。目前,全国红色文化育人联盟现有理事单位19所,与全国近600所小学及近百所大学和中学建立了密切联系,实现教育经验共研、共创、共享,推动思政小课堂与社会大课堂有机结合。

  “推动大中小学生思政课一体化意义和价值在于,实现对不同学段的贯通式培养,打破过去的割裂分散的状态,形成一种整合性的力量,实现一种贯通性的育人,为他们打下正确的人生底色,形成一种正确的价值导向,这样他们才能成为真正的社会主义建设者和接班人以及时代新人。 ”江苏省教育科学研究院副院长张晓东说。

  (江苏广电融媒体新闻中心/沈一秀 史哲铭 镇江台 淮安台 苏州电教馆 编辑/汪泽)

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