每到寒暑假，医院儿科门诊都会接诊一批“好动”“坐不住”“做作业拖拉”等问题孩子，家长总是很急切地请医生帮忙判断一下自家孩子是不是得了多动症？到底什么是多动症？孩子多动一定是患有多动症吗？
多动症是注意缺陷多动障碍（简称ADHD）的一种通俗说法，这种病症是一种神经发育障碍性疾病。顾名思义，多动症的核心表现就是注意力不集中、多动和行为冲动。随着家长对多动症认识的提高，近年来该病的诊断率也有所提高。但事实上，导致孩子多动、注意力不集中的原因很多，以偏概全地给孩子戴上“多动症”的帽子，不仅会增加家长的焦虑情绪，还会给孩子的身心健康带来负面影响。
如果家长怀疑自家孩子有多动症倾向，需要做些什么呢？江苏省中医院紫东院区儿科专家提醒，孩子“多动”不一定就是多动症，建议家长可以从以下四个方面观察和判断孩子有没有多动症：
孩子“多动”的情况是否在不同场合都会出现
如果孩子真的存在多动症，一般在家庭、公共场合、学校、辅导班等地方都会出现类似的表现。因此建议家长和平时与孩子接触较多的家人、学校老师、兴趣班老师聊一聊孩子的情况，看看他们是否也观察到了孩子频繁出现“多动”行为。
孩子“多动”的情况是否对正常生活学习造成影响
一般来说，多动症会影响到孩子的学习效率、成绩、人际交往、情绪和自信心，家长可以从这几个方面去观察孩子是否存在“多动”行为，这些行为有没有造成孩子注意力不集中、学习困难、成绩无法提高、人际交往存在障碍、情绪波动大、自信心不足等问题。
回忆孩子生长发育过程是否存在异常情况，了解家族成员是否存在相关病史
家长可以从孕期开始认真回忆一下是否出现过异常情况，如妈妈在孕期有没有吸烟、情绪抑郁、生病用药等异常情况？孩子有没有早产、难产？孩子出生时体重是否过低？孩子出生后有没有语言或运动等方面发育延迟等问题？孩子出生后胃口和睡眠情况如何？孩子出生后有没有生过严重的疾病？此外，家长也可以了解一下家族成员在小时候有没有发生过“多动”的情况？有研究表明，以上因素与多动症的发生有一定关系。
反思家庭环境因素是否对孩子产生过负面影响
家庭环境因素是儿童成长发育的关键因素，不良家庭因素通常包括家族成员关系不和，父母经常情感沟通不良、吵架、分居或离婚等。有研究发现，不少多动症儿童的家庭环境因素有相似之处，如父母双方或父母与祖父母对孩子的养育方式不一致而经常引发争吵或家庭矛盾。不合理或自相矛盾的管教方式会使孩子长期处于混乱、紧张、压抑或不安的情绪中，从而增加多动症发生的概率。
家长可以认真观察以上四个方面，并详细记录和整理观察到的信息，以提高就诊时与医生沟通的效率，帮助医生对孩子进行更准确的评估和诊断。
孩子确诊多动症，家长应该注意这四个方面
第一，坚持科学治疗，理性看待多动症。患有多动症的儿童还处在发育发展的过程中，给予儿童及时有效的外部干预才能促进孩子身心健康发展。
第二，不盲目反对用药。研究表明共同使用药物治疗和行为治疗对于改善多动症最有效。如果家长始终排斥对孩子用药，多动症对儿童身心健康的负面影响将伴随孩子的生长发育，可能造成更多负面影响。
第三，多动症患儿不是意志力薄弱，家长不可过分批评苛责。多动症的孩子并不是没有注意力，而是分配和调度注意力存在困难，家长过分批评或苛责会导致患儿承受过多压力，甚至丧失自尊心，变得更加退缩，加重多动症的症状。
第四，坚持正向行为的关注和引导。多动症患儿的教育原则应该坚持正向行为的关注和引导，积极关注患儿表现良好的一面，哪怕孩子只是进步了一点点，家长都应该给予适当的鼓励和表扬以增加孩子的自信心。
（通讯员/袁海霞 编辑/沐梓）
